سادس ابتدائي «سعودي» الفصل الدراسي الثالث

بطاقة المحتوى: عنوانه: اختبار الوحدة الثالثة «حَسَاسِيَّةُ العَينِ» ختام الوحدة الثالثة: الوعي الصحي. مادة: اللغة العربية / لغتي الجميلة. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: النَّصُّ الشَّعْرِي: وَصْفُ الحُمَّى 1. أَقْرَأُ النَّصَّ السَّابِقَ، ثُمَّ أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ: س: مَا وَقتُ انتشار حَسَاسِيَّةِ العَينَيْن؟ ج: تنتشر حساسية … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: النَّصُّ الشَّعْرِي: وَصْفُ الحُمَّى من دروس الوحدة الثالثة: الوعي الصحي. مادة: اللغة العربية / لغتي الجميلة. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: نَصُّ الفَهْمِ القِرائِيَ: المعلبات الغذائية وَزَائرَتي كَأَنَّ بِها حَياءَ فَلَيسَ تَرُورُ إِلَّا فِي الظُّلام بذلتُ لَهَا المَطَارِفَ والحَشَايا فعَافَتْها وَبَاتَتْ فِي عِظَامِي … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: نَصُّ الفَهْمِ القِرائِيَ: المعلبات الغذائية من دروس الوحدة الثالثة: الوعي الصحي. مادة: اللغة العربية / لغتي الجميلة. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: نَصُّ الاسْتِمَاع: مَنْجَمُ الكَالسيوم نَصُّ الفَهْمِ القِرائِيَ 1. أَقرأُ النَّصَّ قِرَاءةَ صَامِتةً مُدَّةَ عَشرِ دَقَائِقَ، ثمَّ أَجِيبُ عَنِ الآتِي: أ. أُقَارِنُ … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: نَصُّ الاسْتِمَاع: مَنْجَمُ الكَالسيوم من دروس الوحدة الثالثة: الوعي الصحي. مادة: اللغة العربية / لغتي الجميلة. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. أَسْتَمِعُ ثُمَّ أَجِيبُ: 1. أُكْمِلُ الفَرَاغَاتِ الآتِيَةَ: يُمكِنُ الحُصُولُ عَلَى الحَلِيبِ مِنْ عِدَّةِ مَصَادِرَ مُخْتَلِفَةٍ هِيَ: المعز، والبقر والغنم والإبل. لِلْحَلِيبِ عِدَّةُ أَنْوَاعِ مِنْهَا: … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: الوحدة الثامنة: الجغرافيا والمجتمع دروسها: خطوط الطول ودوائر العرض – موقع وطني – مناخ وطني – سكان وطني – المشاركة المجتمعية مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. 1. يكمل الطلبة الفراغات بالكلمات المناسبة الآتية: (القُطْبَين – خط الاستواء – 360 – وَهْمِيَة … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: المشاركة المجتمعية ترتيبه: التاسع والعشرون – تابع للوحدة الثامنة «الجغرافيا والمجتمع». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مُقترح للمراجعة: سكان وطني س: أذكر فوائد المشاركة في المجتمع؟ الإجابة: تعزيز انتماء المواطنين لوطنهم. تعزيز الثقة وتحمل المسؤولية بين أفراد المجتمع. تقوية … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: سكان وطني ترتيبه: الثامن والعشرون – تابع للوحدة الثامنة «الجغرافيا والمجتمع». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مُقترح للمراجعة: مناخ وطني س: من هم السكان في وطني؟ ج: سكان وطني: هم المواطنون والمقيمون في الوطن من ذكور وإناث. س: ما … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: مناخ وطني ترتيبه: السابع والعشرون – تابع للوحدة الثامنة «الجغرافيا والمجتمع». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مُقترح للمراجعة: موقع وطني س: صِف المُناخ في وطني المملكة العربية السعودية؟ الإجابة: مناخ المملكة العربية السعودية حار صيفاً وبارد شتاءً، وتهطل الأمطار … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: موقع وطني ترتيبه: السادس والعشرون – تابع للوحدة الثامنة «الجغرافيا والمجتمع». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مُقترح للمراجعة: خطوط الطول ودوائر العرض س: ماذا يُقصد بالموقع الفلكي؟ ج: يُقصد به موقع وطني المملكة العربية السعودية بالنسبة لخطوط الطول ودوائر … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: خطوط الطول ودوائر العرض ترتيبه: الخامس والعشرون – تابع للوحدة الثامنة «الجغرافيا والمجتمع». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مُقترح للمراجعة: إجابات أسئلة الوحدة 7: المواطنة الاجتماعية والاقتصادية س: ما هي خطوط الطول ودوائر العرض؟ ج: هي خطوط ودوائر وَهُميّة … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: الوحدة السابعة: المواطنة الاجتماعية والاقتصادية دروسها: المواطنة – الأمانة والصدق – الآثار التاريخية الوطنية – الضرائب مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. س: أين تُصْرَف الضرائب التي تحصلها الدولة؟ ج: تصرف على نفقات الخدمات والتنمية لصالح الوطن والمواطن. س: ما أبرز مهام هيئة … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الضرائب ترتيبه: الرابع والعشرون – تابع للوحدة السابعة «المواطنة الاجتماعية والاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الآثار التاريخية الوطنية س: ما هي الضريبة؟ ج: الضريبة هي: المال الذي تُحصّله الدولة من الأشخاص أو المؤسسات والشركات؛ لدعم المجتمع … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الآثار التاريخية الوطنية ترتيبه: الثالث والعشرون – تابع للوحدة السابعة «المواطنة الاجتماعية والاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الأمانة والصدق س: ما وظيفة عالِم الآثار؟ الإجابة: يبحث عن الآثار ويكشف عنها. يعتني بالمقتنيات والمعالم الأثرية ودراستها. يحلل … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الأمانة والصدق ترتيبه: الثاني والعشرون – تابع للوحدة السابعة «المواطنة الاجتماعية والاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: المواطنة الثاني والعشرون: الأمانة والصدق س: عرّف الأمانة، واذكر بعضاً من مظاهرها؟ الإجابة: الأمانة من الأخلاق الحميدة، وتشمل القيام بالواجبات … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: المواطنة ترتيبه: الحادي والعشرون – تابع للوحدة السابعة «المواطنة الاجتماعية والاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الحادي والعشرون: المواطنة س: ما هي المواطنة؟ ج: هي انتماء الإنسان إلى وطنه على أسس من القيم والأخلاق والمبادئ مع التمتع بالحقوق وأداء … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: الفصل الثاني عشر: الكهرباء والمغناطيس – في الوحدة السادسة «القوى والطاقة» دروسه: الكهرباء – المغناطيسية مادة: العلوم. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. المفردات أكمل كلا من الجمل الآتية بما يناسبها من القائمة: المغناطيس الكهربائي المولد الكهربائي الدائرة الكهربائية التَّوَازي الكهرباء الساكنة التوالي خلال ما يلي: المسار المغلق … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: المغناطيسية ترتيبه: الثاني من الفصل الثاني عشر «الكهرباء والمغناطيس»، في الوحدة السادسة «القوى والطاقة». مادة: العلوم. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الكهرباء إجابات الأسئلة س: أفترض أنَّني وضعتُ قضيبين مغناطيسيين على مستوى واحد، وفي خطّ مستقيم بحيثُ يلامس القطب الشمالي لمغناطيس القطب … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الكهرباء ترتيبه: الأول من الفصل الثاني عشر «الكهرباء والمغناطيس»، في الوحدة السادسة «القوى والطاقة». مادة: العلوم. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مُقترح للمراجعة: حل أسئلة الفصل 11: استعمال القوى أختبر نفسي: التتابع.. س: ماذا يحدث لبالون اكتسب إلكترونات إضافية عند تقريبه إلى جدار؟ الإجابة: … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: الفصل الحادي عشر: استعمال القوى – في الوحدة الخامسة «المادة» دروسه: الحركة – القوى والحركة مادة: العلوم. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. المفردات س: أكمل كلا من الجمل الآتية بالمفردة المناسبة: قوى متزنة الحركة التسارع السرعة القانون الثالث لنيوتن القوة التسارع هو زيادة سرعة الجسم في وحدة … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الحركة ترتيبه: الثاني من الفصل الحادي عشر «استعمال القوى»، في الوحدة السادسة «القوى والطاقة». مادة: العلوم. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الحركة أستكشف أستخلص النتائج أفسَرُ البيانات.. هل أثر وجود المظلة في سرعة سقوط الثقل المعلق بها؟ أفسر إجابتي: نعم؛ حيث عملت … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الحركة ترتيبه: الأولُ من الفصل الحادي عشر «استعمال القوى»، في الوحدة السادسة «القوى والطاقة». مادة: العلوم. الصف: السادس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الخصائص الكيميائية أختبر نفسي س: كيف أقيس المسافة التي قطعها جسم متحرك؟ ج: أقيس طول السهم الذي يصل بين الموقع الذي … اقرأ المزيد