مقدمة الخطبة الحمد لله رب العالمين، حمدًا يوافي نعمه ويكافئ مزيدًا، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، القائل في مُحكم التنزيل: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُلُوا مِن طَيِّبَاتِ مَا رَزَقْنَاكُمْ وَاشْكُرُوا لِلَّهِ إِن كُنتُمْ إِيَّاهُ تَعْبُدُونَ﴾. وأشهد أن سيدنا محمدًا عبده ورسوله، وصفيه من خلقه وحبيبه وخليله، قال وعلمنا وحذرنا في … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: المادة: الحديث – من الدراسات الإسلامية. الصَّف: الأول المتوسط. المدارس/المناهج: السعودية. الفصل الدراسي: الأول. الهدف: مراجعة وتلخيص للمقرر، على شكل سؤال وجواب. موصى به: تلخيص ومراجعة التفسير س 1: اذكري ما تعرفينه عن؟ (عبد الله بن عباس –رضي الله عنه– أبو سعيد الخدري –رضي الله عنه– أبو هريرة –رضي الله عنه – النعمان … اقرأ المزيد
أسئلة اختيار الإجابة الصحيحة: 1. تضم المملكة الحيوانية مجموعتين رئيستين هما: أ- الوعائية واللاوعائية. ب- الفطريات والحزازيات. ج- الفقاريات واللافقاريات. د- البكتيريا والطلائعيات. 2. ما الذي يسبب مرض أنفلونزا الطيور؟ أ- الفيروس. ب- البكتيريا. ج- الفطر. د- الطحلب. 3. ما الترتيب الصحيح لتصنيف المخلوقات الحية مما يلي؟ أ- النوع الجنس الرتبة الفصيلة، الطائفة، الشعبة، المملكة. … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: مادة: العلوم. الصف: الخامس الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: معارف ومهارات وقدرات؛ على هيئة أسئلة – مُجابة. س 1: صَنَّفَ العلماء المخلوقات الحية إلى ست ممالك. عَدِّدها، ثم ارسم مخططاً مبسطاً لإحدى هذه الممالك. الإجابة: تصنف المخلوقات الحية إلى سِت ممالِك هي: المملكة الحيوانية. منها الفقاريات، مثل: البقرة، والسمكة. واللافقاريات، مثل: … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: حفظ الخضروات والفواكه ترتيبه: الثاني من الوحدة الثالثة «التصنيع الغذائي». مادة: التربية المهنية. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: التصنيع الغذائي المنزلي س: أذكر طرق حفظ الخضروات والفواكه؟ عدد طرق حفظ الخضروات والفواكه؟ الإجابة: التبريد. التجميد. التجفيف. التخليل. إضافة السكر. س: عرف التبريد؟ أو … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: صيام التطوع. ترتيبه: الثاني من الوحدة الثانية «﴿وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: سورة الحجرات الآيات الكريمة (9–13) الفكرة الرئيسة: شرع الله تعالى النوافل من العبادات لتكون قربة الى الله تعالى ومن ذلك صيام بعض الأيام تطوعًا. س: … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: عنوان الوحدة: تصنيف الكائنات الحية – ص83. دروسها: 1. علم التصنيف 2. مملكة الحيوانات 3. مملكة النباتات 4. مملكتا الفطريات والطلائعيات 5. نطاقا البكتيريا والأثريات مادة: العلوم. الصف: السابع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: حل الأسئلة. سؤال: أكتب المفهوم المناسب لكل عبارة من العبارات الآتية: كائنات حية تكون المادة الوراثية فيها محاطة … اقرأ المزيد
ما زالت صورة رجل الكهف هي الصورة المثلى للرجولة عندي.. قوي، مفتول العضلات، يبسط حمايته ويؤكد سيطرته.. يجر أنثى جميلة من شعرها الطويل دون أن يتعطف عليها بنظرة واحدة، ولكنها سعيدة برجلها القوي الذي روضها وأشعرها بضعفها وأنوثتها.. والحق أن طنطنة المثقفين صارت مملة فعلا من فرط ما حاولوا تشويه الفطرة وإشعارك بالذنب إذا أعجبت … اقرأ المزيد
أشهد ألا إله إلا الله… كان المصريون القدماء إذا أحبوا شيئا عبدوه التماسا لعطائه وخيره.. وكانوا أيضًا إذا كرهوا شيئا عبدوه اتقاء لغضبه وشره!. حتى إن أحد المعابد –في أسوان– قسمه المصريون القدماء إلى نصفين متطابقين في المساحة والتصميم والحجرات والرسومات، أحدهما للإله الذي يحبونه، والآخر للإله الذي يكرهونه. إله لكل مواطن وتعددت الآلهة عبر … اقرأ المزيد
مقدمة الخطبة الحمد لله ﷻ نحمده، ونستغفره، ونعوذ بالله ﷻ من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا، من يهده الله ﷻ فلا مضل له، ومن يضلل فلا هادي له، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمداً عبده ورسوله ﷺ. أما بعد فإن أصدق الحديث كتاب الله، وخير الهدي هدي محمد … اقرأ المزيد
عناصر الخطبة خصَّ الله ﷻ الليالي العشر بالفضل العميم لما لهذه الليالي من مكانة عند الله ﷻ من حيث الزمان والمكان. أما الزمان فإنها تأتي في مواقيت الحج الزمانية، ومن حيث المكان فكل لياليها وأيامها هي وقت المناسك المشرفة في الأرض المباركة. ذكر الله ﷻ باللسان يثبت الجَنان؛ ليصبح القلب مطمئناً، فإذا اطمأن القلب أضحى … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: من خصائص التشريع الإسلامي – المرونة. ترتيبه: الثالث من الوحدة الثانية «قال ﷻ: (ذَلِكَ الدِّينُ الْقَيِّمُ)». مادة: التربية الإسلامية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة/تلخيص + حل أسئلة. الدرس السابق: صحيح الإمام مسلم الفكرة الرئيسة: يمتاز التشريع الإسلامي بالمرونة التي تتمثل في استيعاب تطور الحياة وتحقيق مصالح الناس … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: أحكام الاغتسال. ترتيبه: الثالث من الوِحدة الثانية «إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُتَوَكِّلِينَ». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص وحل أسئلة الدَّرس. الدرس السابق: التوكل على الله ﷻ الفكرة الرئيسة: حثّ الإسلام على الطهارة والنظافة في الأحوال جميعها وربط الطهارة ببعض العبادات كالصلاة فجعلها شرطا لصحتها. س: … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الحياة الاقتصادية والاجتماعية في الأندلس. ترتيبه: الرَّابِع من الوِحدة الخامِسة «تاريخ الأندلس وحضارتها». مادة: التاريخ. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة – حل أسئلة. الدرس السابِق: نظام الحكم والإدارة في الأندلس س: أنشأ العرب في الأندلس حضارة زاهرة، على أي المجالات أثرت تلك الحضارة؟ ج: الحياة الاقتصادية – … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: سلوك الحيوانات. ترتيبه: الأوَّل من الوِحدة التاسعة «السلوك والتكيف». مادة: العلوم. الصف: السابع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. س: ما هو السلوك؟ ج: هي الأعمال والحركات التي تقوم بها الحيوانات استجابة لمؤثر ما. يختلف سلوك الحيوانات باختلاف أنواعها وإن تشابه المؤثر. الدب القطبي يلجأ إلى السبان … اقرأ المزيد
في هذا الصفحة الكبيرة، العملاقة؛ سنجد امتحانات الصف الثالث الإعدادي في مادة الدراسات الاجتماعية، بجميع المحافظات، في الترم الثاني / الفصل الدراسي الثاني. هذا حقًا كنز دراسي كبير يُمكنكم الاتجاه إليه عندما تودون معرفة كيف سار الأمر فيما مضى من الامتحانات في محافظتكم والمحافظات الأُخرى حول جمهورية مصر العربية. إذا كُنت مُستعِد.. فهيا بِنا. محافظة … اقرأ المزيد
الآن؛ وبعد أن قدَّمنا لكم تدريبات منفردة لكل دروس ووحدات ومحاور مادة الدراسات الاجتماعية لطلبة الصف الخامس الابتدائي، الفصل الدراسي الثاني؛ حان الوقت لنُقدم لكم مراجعة ليلة الامتحان –كما يحلو للبعض تسميتها ووصفها– على الترم الثاني هذا كاملا. المراجعة مكوَّنة من مجموعات كبيرة من الأسئلة والتدريبات، حتى يستطيع الطالب –بإذن الله ﷻ– الإلمام بكل الأسئلة … اقرأ المزيد
وبالمداومة والعمل الدؤوب نصِل إلى الدرس الرابع «الحياة الاجتماعية في بلدنا بين الماضي والحاضر»؛ وهو أحد الدروس المُقرَّة على التلاميذ الأعزاء في الصف الخامس الابتدائي، وهو في مادة الدراسات الاجتماعية للفصل الدراسي الثاني / الترم الثاني. الآن؛ تأهَّبوا، واستعدوا، وتابعوا الاطلاع.. أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات: (شم النسيم – الكتان – الملك … اقرأ المزيد
ونستمر في الأطروحات المُميَّزة والمُتميزة؛ وهنا، والآن نُقدم لكم خطبة الجمعة حول الإسراء والمعراج وثمراتها الإيمانية. والتي نُجدد من خلالها تسليط الضَّوء عن كثب على هذه الحادثة العظيمة في تاريخنا الإسلامي الكبير. عناصر الخطبة الإسراء والمعراج معجزه عظيمه وصفحه مشرقه من صفحات تاريخنا الإسلامي المشرق. رحله النبي ﷺ من المسجد الحرام بمكة المكرمة إلى المسجد … اقرأ المزيد
خير يوم طلعت عليه الشمس. نعم؛ أعتقد أنكم قد تأكدتُم أن خطبتنا اليوم ستكون عن يوم الجمعة نفسه. وما وَرَدَ عنه من فضائِل وأحكام ذكرها المولى ﷻ في القرآن الكريم، ونبيّه المصطفى ﷺ في السُّنَّة النبوية المُطهَّرة. فتفضلوا بمتابعة الاطلاع؛ واسألوا الله ﷻ الفَهم والاستيعاب. مقدمة الخطبة الحمد لله ذي الجلال والإكرام، فضل شهورا على … اقرأ المزيد
تفاصيل الإستشارة: أعاني من حساسية الأنف، وأستعمل بخَّاخة كورتيزون (فلوتيكازون)، فهل هناك ضرر من استعمالها لأكثر من 3 أشهر متصلة؟ وما هي أطول فترة يمكنني خلالها استعمال البخاخة بأمان؟ الإجـابة يقول د. أسامة محمد محسن —إخصائي أنف وأذن وحنجرة—: الأخ الفاضل.. بالتأكيد استخدام الكورتيزون لمدد طويلة له أضراره، وحيث أن حساسية الأنف تأتي في شكل … اقرأ المزيد