بطاقة الوِحدة: الوِحدة: السلوك والتكيف. ترتيبها: التاسِعة «عمومًا» والرَّابِعة في الفصل الدراسي الثاني. مادة: العلوم. الصف: السابع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: حل أسئلة. دروسها: سلوك الحيوانات – التكيف والانقراض – الأحافير 1. أكتب المفهوم المناسب لكل جملة من الجمل الآتية: سلوك الحيوانات عند تعرضها لمؤثر ما للمرة الأولى، نتيجة عوامل وراثية من … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الأحافير. ترتيبه: الثَّالِث من الوِحدة التاسعة «السلوك والتكيف». مادة: العلوم. الصف: السابع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابِق: التكيف والانقراض توصل العلماء إلى الخصائص التركيبية والسلوكية للكائنات الحية المختلفة؛ عن طريق تشريحها ومراقبتها في بيئاتها، إلا أن معظم أنواع الكائنات الحية التي عاشت قبل ملايين … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: التكيف والانقراض. ترتيبه: الثَّاني من الوِحدة التاسعة «السلوك والتكيف». مادة: العلوم. الصف: السابع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابِق: سلوك الحيوانات تشترك الحيوانات والنباتات في حاجتها إلى الماء والهواء والمأوى لتبقي حية، وتحتاج النباتات إلى الضوء لتصنع غذاءها، بينما تحصل الحيوانات عليه جاهزا. س: ما … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: سلوك الحيوانات. ترتيبه: الأوَّل من الوِحدة التاسعة «السلوك والتكيف». مادة: العلوم. الصف: السابع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. س: ما هو السلوك؟ ج: هي الأعمال والحركات التي تقوم بها الحيوانات استجابة لمؤثر ما. يختلف سلوك الحيوانات باختلاف أنواعها وإن تشابه المؤثر. الدب القطبي يلجأ إلى السبان … اقرأ المزيد