تلخيص + حل أسئلة درس «قبول الآخر» الصف السابع – التربية الوطنية والمدنية – الفصل الثاني

تلخيص + حل أسئلة درس «قبول الآخر» الصف السابع – التربية الوطنية والمدنية – الفصل الثاني

بطاقة الدرس:

  • درس: قبول الآخر.
  • ترتيبه: الأوَّل من الوحدة الرابعة «العيش المشترك».
  • مادة: التربية الوطنية والمدنية
  • الصف: السابع الأساسي
  • الفصل الدراسي: الثاني
  • المدارس: الأردنية
  • الهدف: تلخيص – حل أسئلة

س: ما المقصود بالآخر؟

ج: كل من يختلف عنك في الدين أو الجِنْس أو العرق أو اللغة أو المعتقد. وقيل: هو من ليس “أنا”.. وقيل: هو الرأي الآخر.

س: ما الأمور والأحداث المتشابهة التي يمر بها البشر؟

ج: الميلاد – الموت – الفرح أو الحزن – الغنى أو الفقر.

س: ما القيم الإنسانية التي يشترك بها البشر؟

ج: الكرامة الإنسانية – الحرية – العدل – تحقيق الأمن والاستقرار – تحقيق التطور.

س: ما الأمور التي يجب مراعاتها حتى يتحقق قبول الآخر؟ أو «ما الأسس التي يقوم عليها قبول الآخر؟»

الإجابة:

  • السماع منهم ومحاورتهم
  • العيش بسلام
  • احترام الأديان والمعتقدات
  • الاحترام المتبادل.
  • عدم الالتفات إلى اللون أو الشكل أو الجنس أو العرق أو غيرها في المعاملة.

س: ما أثر الاحترام المتبادل في الأفراد والمجتمع؟

ج: يتحقق قبول الآخر.. فيقوى المجتمع ويتطور.

س: أذكر صفات الإنسان المتسامح؟

الإجابة:

  • يحافظ على مشاعر الآخرين.
  • متسامح يُحبُّ السلام.
  • يبتعد عن العنف.
  • ينظر إلى جانب الخير في الآخرين.
  • يحترم الفكر الآخر وإن اختلف معه.

س: ما هي آثار قبول الآخر على الفرد والمجتمع؟ أو وضح: أثر قبول الآخر في المجتمع.

ج: تحقيق الأمن والاستقرار والطمأنينة – حفظ الحقوق وعدم التعدي على الآخرين – انتشار روح المحبة والإخاء بين الأفراد.

س: ما هي آثار عدم قبول الآخر؟

ج: البغضاء والحقد والحسد – انتشار التطرف والعنف وما ترفضه الأديان والإنسانية.

س: قارن بين مجتمع يتسم أفراده بالتسامح وقبول الآخر، ومجتمع يتسم أفراده بالتعصب وعدم قبول الآخر.

ج: يتم ذكر آثار كل مجتمع كما في جواب السؤالين السابقين.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

error:
Scroll to Top