بطاقة الدرس:
- درس: المساواة وعدم التمييز.
- ترتيبه: الثالث «والأخير» من الوحدة الرابعة.
- مادة: التربية الوطنية والمدنية
- الصف: السابع الأساسي
- الفصل الدراسي: الثاني
- المدارس: الأردنية
- الهدف: تلخيص – حل أسئلة
- الدَّرس السابِق: المواطنة الفاعلة
س: عرّف المساواة.. أو عرّف عدم التمييز.
ج: معاملة مساوية لكل بني البشر بدون تمييز بينهم بسبب العرق أو الجنس أو اللون أو اللغة أو الدين أو الرأي.
س: عرف التمييز.
ج: التفريق أو استثناء أو تقييد أو تفضيل يقوم على أساس العرق أو اللون أو الجنس أو اللغة أو الدين أو الرأي السياسي أو غير السياسية.
س: ماذا يعني: “المساواة أن يتساوى الجميع في الحقوق والواجبات”؟
ج: تعني أن جميع المواطنين متساوون بغض النظر عن الجنس أو اللون أو العرق أو الدين أو اللغة في أخذ الحق وتأدية الواجب.
س: ما النتائج القانونية للمساواة؟ أو «أذكر أهم النتائج العملية المترتبة على تطبيق المساواة بين المواطنين».
الإجابة:
- المساواة في الكرامة الإنسانية.
- المساواة في الحقوق العامة.
- المساواة أمام القانون.
- المساواة في الحماية.
س: عرّف تكافؤ الفرص.
ج: الإنصاف وعدم التمييز في توفير الفرص في المجالات كلها، مثل الأسرة والتعليم والعمل وتقلد المناصب وغيرها، وذلك عن طريق مراعاة الاحتياجات والكفاءة والقدرات.
س: أكتب نص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان عن المساواة.
الإجابة:
المادة (7) من الإعلان العالمي لحقوق الإنسانِ: “الناس جميعا سواء أمام القانون وهم متساوون في حق التمتع بحماية القانون دونما تمييز”.
س: أكتب نص مادة الدستور الأردني عن المساواة وتكافؤ الفرص.
الإجابة:
- المساواة: المادة (6–1) من الدستور الأردني تنصُّ على أن الأردنيين أمام القانون سواء، لا تمييز بينهم في الحقوق والواجبات، وإن اختلفوا في العرق أو اللغة أو الدين.
- تكافؤ الفرص: المادة (6–3): “تكفل الدولة العمل والتعليم ضمن حدود إمكانياتها، وتكفل الطمأنينة وتكافؤ الفرص لجميع الأردنيين”.
س: ما هي أبرز المجالات التي يُهتم فيها بتكافؤ الفرص؟
ج: العمل – التعليم.
س: ما المقصود بتكافؤ الفرص في العمل؟ وأذكر أمثلة عليه.
ج: توفير فرصة عمل لمجموعة من الأشخاص ضمن ظروف عمل متكافئة ومن دون التمييز بين شخص وآخر أو المفاضلة بينهما. مثال: تقدم أشخاص (ذكور وإناث) لوظيفة معينة، وأجريت مقابلة بينهم من دون استثناء.
س: ما المقصود بتكافؤ الفرص في التعليم؟ وأذكر أمثلة عليه.
ج: توفير فرص تعليم متكافئة للطلبة جميعهم في مختلف المناطق؟ مثال: التحق طالبان أحدهم فقير والآخر غني، وحصلا على فرص التعليم نفسها بغض النظر عن المستوى الاقتصادي والاجتماعي.
س: وما أثر تكافؤ الفرص في التعليم؟
ج: يدفع الطالب للتميز والإبداع في دراسته؛ لأنه قد حصل على حقه في التعليم العادل.
س: وضح أثر عدم التمييز بين الجنسين في المجتمع.
ج: يدفع المرأة للتميز والإبداع وإظهار قدراتها مثلها مثل الرجل؛ لأنها حصلت على فرصتها.
س: وضح أهمية تكافؤ الفرص بين أبناء المجتمع.
ج: تكافؤ الفرص يدفع الأفراد للشعور بالمسؤولية تجاه واجباتهم وتجاه وطنهم؛ لأنهم حصلوا على حقوقهم دونما تمييز..
س: أذكر أمثلة على تكافؤ الفرص في ما يأتي: مدرستك – صفك – بيتك.
الإجابة:
- المدرسة: المشاركة في الانتخابات المدرسية والأنشطة التطوعية دونما استثناء استثناء.
- الصف: السماح لكل الطلاب بالمشاركة الفاعلة خلال الحصص المدرسية دونما.
- البيت: إعطاء الأبناء ذكورًا وإناثًا حقوقهم دونما تمييز بين ذكر وأنثى.
⬛️ تجِد هنا أيضًا تلخيص وحل أسئلة درس قبول الآخر