بطاقة الدرس:
- درس: الغلاف الجوي
- ترتيبه: الأول من الوحدة الرابعة «أغلفة كوكب الأرض» – العاشر من الكتاب المدرسي.
- مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات.
- الصف: الثاني المتوسط.
- الفصل الدراسي: الثاني.
- المدارس/المناهج: السعودية.
- الهدف: توفير إجابات للأسئلة.
1. ما فائدة الغلاف الجوي؟
الإجابة:
- تنظيم وصول الضوء إلى الأرض وانتشاره.
- السماح بمرور الأشعة المفيدة من الشمس، مثل: الأشعة تحت الحمراء، وتوزيع الحرارة والضوء على كوكب الأرض.
- حماية الأرض من فقدان حرارتها الطبيعية الضرورية لاستمرار الحياة عليها.
- حدوث دورة الماء بإعادته إلى الأرض مطراً بإذن الله.
في القرن الماضي، تسببت ملوثات الهواء التي تطلق في الجو في تغييرات كبيرة، مثل: الاحتباس الحراري، وثقوب في طبقة الأوزون.
2. يقترح الطلبة طرقاً للحد من ظاهرة الاحتباس الحراري.
الإجابة:
- زيادة الوعي عن طريق عقد الندوات، ترشيد استهلاك الطاقة زراعة الأشجار.
- شراء المنتجات الموفرة للطاقة، التقليل من استخدام الوقود في الإنتاج.
تقويم الدرس
1. ما الغاز الذي يشكّل النسبة الكبرى في الغلاف الجوي للأرض؟
ج: غاز النيتروجين بنسبة 78%.
2. أي مما يأتي من نتائج مؤثرات الغلاف الجوي؟
- دعم الحياة.
- تنظيم درجة الحرارة.
- الحماية من الأشعة فوق البنفسجية الضارة.
- حدوث الزلازل على الأرض.
3. أي طبقة من طبقات الغلاف الجوي فيها معظم الأوزون؟
- الغلاف السفلي (التروبوسفير).
- الغلاف العلوي (الستراتوسفير).
- الغلاف الحراري (الثيرموسفير).
- الغلاف الخارجي (أكسوسفير).
4. أي من طبقات الغلاف الجوي تحتوي على طقس الأرض؟
- الغلاف السفلي (التروبوسفير).
- الغلاف المتوسط (الميزوسفير).
- الغلاف الحراري (الثيرموسفير).
- الغلاف الخارجي (أكسوسفير).
5. يكتب الطلبة طبقات الغلاف الجوي في الشكل الآتي، ثم:
أ. يرتبون طبقات الغلاف الجوي وفق (أ – ب – ج – د ).
ب. يحددون الطبقة التي نعيش فيها بوضع علامة (x).
ج. يحددون الطبقة التي تكون مجالاً للطائرات بوضع علامة (*).
الإجابة:
