بطاقة الدرس:
- عنوانه: الطاقة.
- ترتيبه: الثالث من الوحدة الرابعة «البيئة والموارد والسكان».
- مادة: الدراسات الاجتماعية.
- الصف: الرابع الابتدائي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة.
- الدرس السابق: الصناعة
س: ما المقصود بالموارد الطبيعية؟
ج: هي الموارد الموجودة في الطبيعة بعضها أساسي لاستمرار حياة الإنسان مثل: الماء والهواء والشمس وبعضها ضروري لتسهيل حياة الإنسان مثل: الصخور والمعادن.
س: ما هي أنواع الموارد الطبيعية بحسب حاجة الإنسان إليها؟
الإجابة:
- موارد أساسية: لاستمرار حياة الإنسان كالماء والهواء والشمس.
- موارد ضرورية: لتسهيل حياة الإنسان كالصخور والمعادن.
س: ما هي طرق الحصول على مصادر الطاقة؟
ج: يستعمل الإنسان مجموعة من الموارد الطبيعية للحصول على الطاقة ويطلق عليها “مصادر الطاقة”
س: ما هي أنواع مصادر الطاقة؟
ج: مصادر الطاقة المتجددة، مصادر الطاقة غير المتجددة.
س: عم تنتج مصادر الطاقة غير المتجددة؟
ج: تنتج عن الوقود الأحفوري (النفط والغاز والفحم الحجري) والصخر الزيتي.
س: ما هي أهم خصائص الطاقة غير المتجددة؟
ج: كمياتها محددة وغير متجددة وقابلة للنضوب وهي ملوثة للبيئة.
س: ما هي أهم استخدامات الفحم الحجري؟
ج: يستخدم في الصناعة ولكنه أحد أبرز عوامل التلوث البيئي.
س: ما المقصود بالطاقة المتجددة؟
ج: هي الطاقة المولدة من مصادر طبيعية مستمرة لا تنضب مثل: الشمس، الماء الرياح، وهي صديقة للبيئة.
س: بيّن أوجه الشبه والاختلاف بين مصادر الطاقة المتجددة وغير المتجددة.
الإجابة:
أوجه الاختلاف:
⇐ مصادر الطاقة غير المتجددة:
- كمياتها محددة.
- غير متجددة وقابلة للنضوب.
- ملوث للبيئة.
- تنتج عن الوقود الأحفوري (الغاز والنفط) والصخر الزيتي.
⇐ مصادر الطاقة المتجددة:
- كمياتها كبيرة.
- متجددة وغير قابلة للنضوب.
- صديقة للبيئة.
- يتم توليدها من موارد مستمرة لا تنضب كالشمس والماء والرياح.
أوجه الشبه: كلاهما يستخدم لتوليد الطاقة اللازمة لأغراض الصناعة والنقل والأغراض المنزلية.
س: فسر: توجه الأردن إلى استخدام الطاقة المتجددة.
ج: لاستغلال الأشعة الشمسية وحركة الرياح لحصول على الطاقة والتقليل من استخدام الوقود الأحفوري الذي يلوث البيئة.
س: كيف نسهم في المحافظة على البيئة؟
الإجابة:
- نستعمل مصادر الطاقة المتجددة النظيفة.
- نتوجه إلى استعمال السيارات العاملة بالكهرباء.
- نتنقل في وسائل النقل العام.
- نرشد الاستهلاك.
س: فسر: إنتاج السيارات التي تعمل بالكهرباء.
ج: لأن طاقة الكهرباء لا تضر بالبيئة.
مُلَخص: يَعْتَمِدُ الْإِنْسانُ عَلَى الْمَوارِدِ الطَّبِيعِيَّةِ لِلْحُصولِ على الطَّاقَةِ، وَتُقْسَمُ مَصَادِرُهَا إِلَى قِسْمَيْنِ، هُما مَصادِرُ الطَّاقَةِ الْمُتَجَدِّدَةِ، وَمَصَادِرُ الطَّاقَةِ غَيْرِ الْمُتَجَدِّدَةِ.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: الزراعة