بطاقة الدرس:
- عنوانه: السياحة.
- ترتيبه: العاشر عمومًا؛ والرابع من الوحدة الثانية «موارد المملكة العربية السعودية».
- مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات».
- الصف: الثالث المتوسط.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس/المناهج: السعودية.
- الهدف: حل أسئلة/نشاط الدرس.
- الدرس السابق: الصناعة والتجارة
نشاط (1)
س: ما أبرز المناطق السياحية في المملكة العربية السعودية؟
الإجابة:
- العُلا في منطقة المدينة المنورة.
- الدرعية التاريخية في منطقة الرياض.
س: بالرجوع لمصادر التعليم سم موقعين أثريين تاريخيين في الوطن؟
الإجابة:
- قرية ذي عين التاريخية في منطقة الباحة.
- جدة التاريخية.
نشاط (2)
س: ما أبرز المهن في قطاع السياحة؟
الإجابة:
- مجال النقل السياحي.
- مجال الخدمات الفندقية.
- العمل في برنامج الإرشاد السياحي.
تقويم الدرس العاشر:
س: علل ما يأتي؟
أ- إقامة المدن الترفيهية والمتاحف في وطني:
ج: لتنشيط السياحة وجذب السياح والزائرين، لتنوع مصادر الدخل الاقتصادي.
ب- عناية حكومة وطني بالسياحة:
الإجابة:
- زيادة الدخل الاقتصادي.
- إيجاد فرص عمل للمواطنين.
- إبراز المكانة التاريخية والحضارية للوطن.
- الإسهام في زيادة الناتج المحلي.
- توفير برامج للترويج وقضاء وقت الإجازات.
س: ما أبرز مقومات السياحة في المملكة العربية السعودية؟
الإجابة:
- قبلة المسلمين وقلب العالم الإسلامي.
- الاقتصاد الكبير بين دول العالم.
- الشعب مِضياف.
- المساحة الجغرافية الكبيرة.
س: اكتب برنامجاً سياحياً لزيارة منطقة أثرية في إحدى مناطق المملكة العربية السعودية بالاستعانة بالموقع الإلكتروني لوزارة السياحة؟
الإجابة: تكون بزيارة محافظة جدة، تبدأ الزيارة بالتوجه إلى منطقة جدة التاريخية؛ حيث نتعرف على حدة كيف كانت قديماً وكيف كانت طريقة العيش وطريقة بناء المنازل، والمواد المستخدمة في البناء، وأشهر المباني، ومن ثم التجول في الأسواق والمتاجر في منطقة جدة التاريخية، والتعرف على أهم الصناعات والمشغولات اليدوية قديماً.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: النفط والغاز والمعادن