بطاقة المحتوى:
- الوحدة السادسة: الخرائط والسكان
- دروسها: توزيع السكان (العوامل الطبيعية: التضاريس والمياه) – توزيع السكان (العوامل الطبيعية: المُناخ والموارد) – توزيع السكان (العوامل البشرية)
- مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات.
- الصف: الخامس الابتدائي – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: إجابة الأسئلة.
1. ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية؟
- نوع التضاريس: جبال
- نوع النشاط: زراعي.
- نوع التضاريس: سواحل بحرية.
- نوع النشاط: تجاري.
- نوع التضاريس: تلال.
- نوع النشاط: تجاري (السياحة).
- نوع التضاريس: صحاري.
- نوع النشاط: رعي.
2. يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول؟
ج: اعتدال مناخها، سهولة البناء والزراعة فيها حيث وجود التربة الخصبة، وتوفر المياه سهولة شق الطرق والحركة والتنقل فيها.
3. يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة؟
ج: هي خريطة إلكترونية تعرض من خلال تطبيقات رقمية (جوجل إيرث).
4. يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي: (الحيوانات – النفط – الحديد – النباتات – الرياح):
| موارد طبيعية متجددة | موارد طبيعية غير متجددة |
| الحيوانات | النفط |
| النباتات | الحديد |
| الرياح |
5. يُعلل الطلبة تفاوت توزيع السُّكّان على سطح الكرة الأرضية؟
الإجابة:
بسبب عدة عوامل منها:
- العوامل الطبيعية: التضاريس / المناخ / الموارد الطبيعية / المياه..
- العوامل البشرية: النشاط الاقتصادي / النشاط السياسي.
6. يضع الطلبة علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (✕) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:
- تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة. (✕)
- تعد موارد المياه العذبة (الأنهار، الأمطار) عامل طرد للسكان. (✕)
- تُرَكّز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية. (✓)
- تعد المناطق الجَبَليّة في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي. (✓)
7. بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية؟
ج: إنتاج الخرائط الجيولوجية (طبقات الأرض) الرقمية لوطني المملكة العربية السعودية.