بطاقة الدرس:
- عنوان الدرس: توزيع السُّكّان (العوامل الطبيعية التضاريس والمياه)
- ترتيبه: الثاني والعشرون – تابع للوحدة السادسة «الخرائط والسكان».
- مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات.
- الصف: الخامس الابتدائي – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة.
- الدرس السابق: السكان
س: كيف تؤثر التضاريس على توزيع السكان؟
ج: يكثر السكان في السهول والهضاب غير الوعرة، في حين يقل وجود السكان كلما زاد ارتفاع التضاريس وزادت وعورتها ؛ ولهذا نجد أن أعالي الجبال الشاهقة تخلو من السكان.
«نشاط» أ. ما أشكال التضاريس في القارات الآتية، وما تأثيرها في توزيع السكان؟
- آسيا: هضاب وسهول ⇐ التأثير: كثافة سكانية أكثر.
- إفريقيا: هضاب ⇐ التأثير: كثافة سكانية أكثر.
- أمريكا الشمالية: هضاب وجبال ⇐ التأثير: كثافة سكانية أقل.
ب. لماذا يكثر السُّكَّان في السهول والهضاب غير الوعرة؟
ج: لسهولة البناء وشق الطرق والزراعة فيها – واعتدال مناخها ويسر التنقل فيها.
س: تتعدد مصادر المياه على سطح الأرض، وضح ذلك؟
الإجابة:
تتعدد مصادر المياه على سطح الأرض، حيث تُعَدُّ عاملاً أساسياً في توزيع السكان عليه، وتنقسم مصادر المياه إلى قسمين:
- المياه العذبة، ومصادرها: الأنهار والينابيع والبحيرات العذبة، والمياه الجوفية، والأمطار، والثلوج والجليد.
- المياه المالحة، ومصادرها: المحيطات والبحار والبحيرات المالحة. ترتفع الكثافة السكانية في السواحل البحرية، وقُربَ الأنهار، وضفاف البحيرات؛ للأسباب الآتية:
- للزراعة وصيد السمك.
- للعمل في الموانئ والمواصلات البحرية.
- للعمل في محطات توليد الطاقة والسدود.
س: أذكر أسباب ارتفاع كثافة السكان قرب المياه؟
الإجابة:
- أنها مصدر غذائي واقتصادي.
- أنها مجال للمواصلات الفعالة.
- أنها مصدر للطاقة المتجددة.
«نشاط» أ. يحدد الطلبة المدن القريبة من المناطق المائية الجاذبة للسكان في وطني المملكة العربية السعودية؟
الإجابة:
- جدة على ساحل البحر الأحمر.
- الدمام على ساحل الخليج العربي.
- ومدن أخرى مثل رأس تنورة – الجبيل – ينبع – جازان.
«نشاط» ب. يحدد الطلبة من المجموعة (أ) ما يناسبها من المجموعة (ب) باستعمال الأرقام:
| المجموعة (أ) | المجموعة (ب) |
| 1. نيويورك | (2) تقع قُرْبَ البحر الأحمر؛ لتكون مركزاً لاستقبال الحجاج. |
| 2. جدة | (3) تقع على نهر دجلة؛ حيث وَفْرَةُ المياه العذبة. |
| 3. بغداد | (1) تقع غرب المحيط الأطلسي؛ لتكون مركزاً تجارياً عالمياً. |
⇐ درس مُقترح للمراجعة: تاريخ الخرائط وتطورها