بطاقة الدرس:
- عنوان الدرس: الآثار
- ترتيبه: الثامن والعشرون – تابع للوحدة السابعة «شبه الجزيرة العربية».
- مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات.
- الصف: الرابع الابتدائي – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة.
- الدرس السابق: قبلة المسلمين
س: “الآثار هي شواهد على التاريخ” اشرح هذه العبارة؟
الإجابة: إن البحث عن الآثار ومعرفتها يكون بالتنقيب والاكتشاف من قبل الجهات المسؤولة.
ومن آثار وطني التي تعود في تاريخها إلى آلاف السنين:
- الحجر في العلا التي سكنها قوم ثمود قبل خمسة آلاف سنة من اليوم.
- دلمون على ساحل الخليج العربي، ومكانها القطيف في المنطقة الشرقية.
- بئر حمى في نجران يعود زمنها إلى تسعة آلاف سنة.
- الفاو عاصمة مملكة كندة منذ أكثر من ألفين وخمسمئة سنة منطقة الرياض بالقرب من وادي الدواسر.
- أعمدة الرجاجيل في سكاكا بالجوف يعود زمنها إلى أكثر من ستة آلاف سنة.
يحدد الطلبة مواقع هذه الآثار التاريخية في المملكة العربية السعودية:
أ. أعمدة الرجاجيل:
- الرياض.
- سكاكا/الجوف.
- مكة المكرمة.
ب. الحجر:
- جدة.
- العلا.
- الدمام.
ج. الأخدود:
- جازان.
- نجران.
- القصيم.
د. مسجد جواثا:
- الباحة.
- الأحساء.
- عسير.
نشاط قراءة
زَرْقَاءُ اليَمَامَةِ (قِصَّةُ مِنْ تُرَاثِ الجَزِيرَةِ العَرَبِيَّةِ)
كَانَتْ طَسْم وجَدِيسُ مِنَ القَبَائِلِ العَرَبِيَّةِ البَائِدَةِ فِي شِبْهِ الجَزِيرَةِ العَرَبِيَّةِ، وَتَحْدِيداً فِي وَسَطِهَا فِي اليَمَامَةِ وَهِي فِي ذَلِكَ الوَقْتِ مِنْ أَخْصَبِ المَنَاطِقِ وَأَكْثَرِهَا خَيْراً وَنَخْلاً وَشَجَراً، وَإِلَيْهَا تُنْسَبُ زَرْقَاءُ اليَمَامَةِ الَّتِي اشْتَهَرَتْ بِقُوَّةِ بَصَرِهَا؛ إِذْ كَانَتْ تُبْصِرُ الأَشْيَاءَ مِنْ مَسَافَةِ مَسِيرَةِ يَوْمٍ وَلَيْلَةٍ، حَتَّى ضُرِبَ فِيهَا المِثْلُ، فَقِيلَ: أَبْصَرُ مِنْ زَرْقَاءِ الْيَمَامَةِ.
لَقَدْ كَانَ قَومُهَا يَسْتَعِينُونَ بِهَا فِي الحُروبِ لِتَحْدِيدِ أَمَاكِنَ الغُزَاةِ، وَفِي يَوْمٍ مَا جَهَّزَ المَلِكُ حَسَّانُ بنُ تُبَّعٍ جَيْشَاً لِقِتَالِ جَدِيس، فَقَالَ لَهُ رِيَاحُ بنُ مُرَّةٍ: أَيُّهَا المَلِكُ إِنَّ لِي أُخْتَاً مُتَزَوِّجَةً فِي وَجَدِيسُ وَاسْمُهَا زَرْقَاءُ تَرَى الشَّخْصَ مِنْ مَسِيرَةِ يَوْمٍ وَلَيْلَةٍ، وَأَخَافُ أَنْ تَرَانَا فَتُنْذِرَ القَوْمَ، فَأْمُر أَصْحَابَكَ لِيُقَطِّعُوا أَغْصَانَ الأَشْجَارِ وَيَتَخَفَّوْا تَحْتَهَا فَلَا تَرَاهُمْ.
ثُمَّ سَارُوا لَيْلًا فَقَالَ المَلِكُ: وَفِي اللَّيْلِ – أَيْضاً – يَتَخَفَّونَ تَحْتَ الْأَشْجَارِ؟ فَقَالَ: نَعَمْ! إِنَّ بَصَرَهَا بِاللَّيْلِ أُنْفَذُ فَأَمَرَ المَلِكُ أَصْحَابَهُ أَنْ يَفْعَلُوا ذَلِكَ، فَلَمَّا دَنَوْا مِنَ اليَمَامَةِ لَيْلاً نَظَرَتِ الزَّرْقَاءُ وَقَالَتْ لِقَوْمِهَا: يَا آلَ جَدِيسَ، سَارَتْ إِلَيْكُمِ الأَشْجَارُ وَجَاءَتْكُمْ أَوَائِلُ خَيْلٍ حِمْيَر، فَكَذَّبُوهَا وَلَمْ يُصَدِّقُوهَا، ثُمَّ وَصْلَ الجَيْشُ إِلَى جَدِيسٍ وَحَاصَرَهُمْ وَقُضِي عَلَيْهِمْ، فَلَمَّا رَآهَا المَلِكُ حَسَّانُ بنُ تُبَّعَ قَال لَهَا: مَاذَا رَأَيْتِ؟ قَالَتْ: شَجَرٌ خَلْفَهَا بَشَرٌ!
يختار الطلبة الإجابة الصحيحة فيما يأتي:
1. أين سكنت طسم وجديس؟
- الحجر.
- اليمامة.
- مكة المكرمة.
- المدينة المنورة.
2. تميزت زرقاء اليمامة:
- بقوة شخصيتها.
- بقوة سمعها.
- بقوة بصرها.
- بقوة ذاكرتها.
3. بماذا حذر رياح بن مرة الملك حسان بن تُبع؟
- أنها ترى الشخص من مسيرة يوم وليلة.
- أنها ذكية.
- أنها تشم رائحة الأشياء من مسيرة يوم وليلة.
- أنها شجاعة.
4. لماذا اختفى المقاتلون خلف الأشجار؟
- حتى لا تراهم زرقاء اليمامة.
- حتى يوقدوا النار.
- حتى لا تسمع أصواتهم.
- حتى يهرب الجيش.
5. ماذا تعني كلمة (أنفذ) في النص.
- أقوى.
- أضعف.
- أعمى.
- أسرع.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: شبه الجزيرة العربية: السكان وأحوالهم