بطاقة الدرس:
- عنوان الدرس: شبه الجزيرة العربية: السكان وأحوالهم
- ترتيبه: السادس والعشرون – تابع للوحدة السابعة «شبه الجزيرة العربية».
- مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات.
- الصف: الرابع الابتدائي – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة.
- الدرس السابق: شبه الجزيرة العربية: الموقع والحضارة
س: ما أحوال السكان في شبه الجزيرة العربية؟
الإجابة: سكن العرب أرضَ شبه الجزيرة العربية منذ آلاف السنين، وينقسمون قسمين:
- العرب البائدة: وهم عرب قُدامى انقرضوا ولم يبق منهم أحد، مثل: عاد، وثمود، وطَسِّم، وجَدِيس.
- العرب الباقية: وهم عرب ينتسبون إلى قحطان وعدنان.
س: كيف كانت الحياة الدينية في شبه الجزيرة العربية؟
الإجابة:
كان في الجزيرة العربية قبل الإسلام عبادات وديانات مختلفة، منها:
- الحنيفية: وهي ملة إبراهيم. (توحيد الله ﷻ).
- عبادة الأوثان والأصنام.
- عبادة النجوم والكواكب.
- اليهودية والنصرانية: اعتُنقت اليهودية والنصرانية في بعض مناطق شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام.
إجابة سؤال النشاط #1:⇐ س: بالاستعانة بمصادر التعلم يحدد الطلبة أماكن استقرار طَسْم وجَدِيس في شبه الجزيرة العربية؟
ج: في اليمامة وما حولها وسط شبه الجزيرة العربية.
س: لم يكن في شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام وحدة سياسية، وضّح ذلك؟
ج: لم يكن في شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام وحدة سياسية؛ حيث كان النظام القبلي وتعدد الإمارات المحلية هو السائد في الحكم، وقامت النزاعات والحروب بين القبائل وسكان المدن؛ وهو ما أدى إلى فقدان الاستقرار.
س: اتسم العرب بالكثير من القيم والأخلاق الحميدة، اشرح ذلك؟
الإجابة:
اتَّسَم العرب بالقيم الأخلاقية الحميدة، مثل: الشجاعة والكرم والوفاء بالعهد وحماية الجار، وحظيت المرأة بمكانة عالية في المجتمع العربي، فقد كانت خديجة بنت خويلد سيدة في قومها تُسيّر قوافلها التجارية من مكة إلى الشام واليمن.
وانتشرت بين بعض القبائل قبل الإسلام عادات سيئة، مثل: لعب الميسر (القمار) والأخذ بالثأر.
س: كيف كانت الحياة الاقتصادية في شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام؟
الإجابة:
- التجارة: كانت مكة المكرمة ملتقى طرق القوافل من أنحاء شبه الجزيرة العربية وهو ما جعل أهلها يعملون بالتجارة ومن أبرز رحلاتهم التجارية: رحلة الشتاء والصيف. كما كانت البضائع تأتي من الصين، وتمر بأرض بلادي منذ أكثر من ألفي (2000) سنة، وتصل إلى أوروبا من طريق الحرير. واستطاع أجدادي العرب في شبه الجزيرة العربية – بحسن أخلاقهم وتعاملهم وصدقهم – نشر الإسلام والحضارة في الصين وآسيا عبر التجارة.
- الزراعة: زرع العرب الفاكهة والنخيل، والحبوب فـي يَثْرِب (المدينة المنورة) والطائف واليمامة، وجنوب شبه الجزيرة العربية.
- الرعي: اهتم العرب بتربية الحيوانات مثل: الأغنام والإبل والخيول والأبقار.
إجابة سؤال النشاط #2:⇐ س: لماذا ذهب أجدادنا العرب إلى الصين وآسيا؟
ج: للتجارة.
موصى به: اختبار نهائي – دراسات إجتماعية – رابع ابتدائي «سعودي» الفصل الدراسي الثالث