تلخيص/شرح + حل أسئلة درس «التكيف والانقراض» علوم – الصف السابع – الفصل الثاني

تلخيص/شرح ، حل أسئلة درس التكيف والانقراض، مادة العلوم، الصف السابع الأساسي، الفصل الدراسي الثاني

بطاقة الدرس:

  • درس: التكيف والانقراض.
  • ترتيبه: الثَّاني من الوِحدة التاسعة «السلوك والتكيف».
  • مادة: العلوم.
  • الصف: السابع الأساسي.
  • الفصل الدراسي: الثاني.
  • المدارس: الأردنية.
  • الهدف: تلخيص – حل أسئلة.
  • الدرس السابِق: سلوك الحيوانات

تشترك الحيوانات والنباتات في حاجتها إلى الماء والهواء والمأوى لتبقي حية، وتحتاج النباتات إلى الضوء لتصنع غذاءها، بينما تحصل الحيوانات عليه جاهزا.

س: ما هو التكيف؟

هو وجود خصائص ضرورية عند الكائن الحي تمكنه من البقاء في بيئته.

س: ما هي أنواع التكيف؟

الإجابة:

  • التكيف التركيبي.
  • التكيف السلوكي.

س: ما هو التكيف التركيبي؟

هو صفة جسمية للكائن الحي أو تركيب معين في جسمه يزيد من فرصة بقائه حيًا.

س: أذكر أمثلة على التكيف التركيبي عند الحيوانات؟

الإجابة:

  • تكيفات الطيور التي تمكنها من الطيران، مثل الأجنحة والأكياس الهوائية المتصلة بالرئتين، التي تقلل كثافتها فتزيد ارتفاعها، وعظامها المجوفة والرقيقة على الرغم من كونها صلبة وقوية.
  • يمتلك الفهد الصياد أرجلا طويلة وقوية تمكنه من الجري بسرعة هائلة خلف فريسته للإمساك بها.
  • تمتلك الصقور مناقير قوية وحادة تُمكنها من تمزيق الفريسة بعد أن تنقض عليها بوساطة مخالبها.

س: ما هو التكيف السلوكي؟

ج: هو استجابة الكائن الحي لمؤثر عن طريق سلوك أو أداء ما، مثل تظاهر بعض الحشرات بالموت لحماية نفسها من المفترسات. تختلف النباتات التي تعيش في بيئات مختلفة عن بعضها في خصائصها.

س: كيف تكيفت النباتات في البيئة الصحراوية؟

ج: أوراق نباتات الصحراء إبرية صغيرة على شكل أشواك تحميها من الحيوانات وتقلل من فقدانها الماء، وسيقانها سميكة خضراء تخزن الماء وتصنع الغذاء، وتُحاط بطبقة شمعية تحميها من الجفاف، وجذورها متفرعة لامتصاص أكبر كمية من الماء مثل نبات التين الشوكي.

س: كيف تكيفت النباتات في البيئة الباردة؟

ج: تعيش بعض النباتات الزهرية في البيئات الباردة إلا أن مدة نموها قصيرة، فتزهر في الصيف وتموت في الشتاء، بينما تتخذ المخروطيات الشكل المخروطي ليمنع تراكم الثلوج على أغصانها، وتكون أوراقها إبرية الشكل.

س: كيف تكيفت النباتات في البيئة المائية؟

ج: تتصف النباتات الطافية في البيئة المائية بقلة تفرّع جذورها وصغر حجمها، واتساع سطح أوراقها، الذي يساعدها على الطفو وامتصاص أكبر كمية من أشعة الشمس، مثل نبات زنبق الماء.

س: أذكر أمثلة على التكيف السلوكي عند النباتات؟

الإجابة:

  • ألوان أزهارها الجميلة والجاذبة وروائحها العطرة التي تجذب الحشرات بهدف إتمام التلقيح، وتحوي أوراق بعض النباتات مثل نبات الدفلى، سموما تحميها من أكلات الأعشاب.
  • تنشر النبات بذورها في البيئة للحفاظ على بقائها؛ فبعض البذور خفيف جدًا ينتشر عبر الرياح تمكنه من الالتصاق بالأجسام المختلفة، ومنها ما لا يمكن هضمه في أجسام الحيوانات، فيخرج مع فضلاتها إلى البيئة مرة أخرى.

تتنوع الحيوانات في مظاهر تكيفها حسب البيئة التي تعيش فيها؛ لتحصل على الغذاء وتحمي أنفسها من الأخطار التي تحيط بها.

س: كيف تكيف اليربوع للعيش في الصحراء؟

ج: يتحمل الشح الكبير الكبير في المياه والارتفاع الشديد في درجات الحرارة نهارًا وانخفاضها ليلًا فتختبئ نهارًا في الجحور الرطبة وتنشط ليلاً.

س: كيف تكيفت الجمال للعيش في الصحراء؟

ج: تساعد السيقان الطويلة الجمال في إبعاد أجسامها عن الحرارة المنبعثة من الرمال الحارة، وتفيد في اتساع خطواتها، ويُغطي أجسامها الوبر ليقيها من ارتفاع الحرارة، ويمنع الخف العريض المسطح أجسامها من الغوص في الرمال.

س: كيف تكيف الذئب في المنطقة القطبية؟

ج: تغطي أجسام الحيوانات التي تعيش في المناطق الباردة طبقة سميكة من الفرو الأبيض؛ لتمنع فقدانها الحرارة في البرد الشديد، وتحميها من الافتراس، ولديها أقدام مسطحة تسهل جريها على الجليد للحصول على الغذاء كما في الذئاب أو للهرب من الأعداء كما في الأرانب.

س: كيف تتكيف الأسماك في الماء؟

الإجابة:

تحصل الأسماك على الأكسجين المذاب فيه عن طريق الخياشيم، وتمكنها الزعانف بالإضافة إلى شكل أجسامها الانسيابي من السباحة.

وتحوي بعض الأسماك كيسا رقيقا تملؤه بالهواء أو تفرغه منه؛ يساعدها على الارتفاع والانخفاض داخل الماء.

الكائنات التي لم تتمكن من التكيف مع الظروف المتغيرة، ولم تستطع الهجرة من بيئتها التي لم تعد تناسبها؛ فإنها ستواجه خطر الانقراض.

س: ما هو الانقراض؟

ج: هو موت أفراد نوعها واختفاؤها من البيئة.

س: أذكر مثال على الحيوانات قد انقرضت؟

ج: مثل الديناصورات على مستوى العالم، والنمر العربي فيعد من الحيوانات التي انقرضت من بيئة محددة هي الصحراء العربية.

حل أسئلة درس التكيف والانقراض – ص 100

1. أصنف التكيفات الآتية إلى سلوكية أو تركيبية

الإجابة:

خف الجمل، تظاهر الحشرات بالموت، منقار الصقر، نشاط اليربوع ليلا، لون الذئاب القطبية، الأكياس الهوائية في الطيور، الهجرة، مطاردة الفريسة، الاختباء في الجحور.

سلوكية تركيبية
  • تظاهر الحشرات بالموت
  • نشاط اليربوع ليلًا
  • الهجرة
  • مطاردة الفريسة
  • الاختباء في الجحور
  • خف الجمل
  • منقار الصقر
  • لون الذئاب القطبية
  • الأكياس الهوائية في الطيور

2. أقارن بين التكيفات التركيبية للنباتات، في كل من البيئة الباردة والصحراوية.

الإجابة:

  • البيئة البادرة: الشكل المخروطي للنبات، أوراق إبرية الشكل
  • الصحراء: أوراق إيرية، سيقان سميكة محاطة بطبقة شمعية، جذور متفرعة

3. أقترح سؤالا تكون إجابته: النهر العربي.

ج: أعط مثالا على حيوان انقرض من الصحراء العربية.

4. أفسر: يعد تلون الحرباء مثالا على التكيف

ج: لأن ذلك يمكنها من البقاء في بيئتها.

5. أعطي مثالا على حيوان يعيش في بيئتي، وأصف تكيفه.

ج: تترك الإجابة للطالب

6. أستنتج لماذا تأكل الدببة الآسيوية كميات كبيرة من الطعام صيفا.

ج: لأنها تمضي فصل الشتاء في حالة السبات

7. التفكير الناقد: ما علاقة اتساع مساحة سطح أوراق النباتات المائية بالطفو؟

ج: كلما زادت مساحة السطح للأوراق ساعد ذلك على تقليل كثافتها ومن ثم طفوها على سطح الماء.

أضف تعليق

error: