تلخيص + حل أسئلة درس «التغير الاجتماعي في المجتمع الأردني» الصف السابع – التربية الوطنية والمدنية – الفصل الثاني

تلخيص + حل أسئلة درس «التغير الاجتماعي في المجتمع الأردني» الصف السابع – التربية الوطنية والمدنية – الفصل الثاني

بطاقة الدرس:

  • درس: التغير الاجتماعي في المجتمع الأردني.
  • ترتيبه: الرابع من الوحدة الخامسة.
  • مادة: التربية الوطنية والمدنية.
  • الصف: السابع الأساسي.
  • الفصل الدراسي: الثاني.
  • المدارس: الأردنية.
  • الهدف: تلخيص – حل أسئلة.
  • الدَّرس السابِق: مشكلات التغير الاجتماعي

س: عدّد عوامل التغير في المجتمع الأردني. أو «هناك عمليات تغير عدة حدثت في الأردن منذ تأسيسها حتى الآن، بسبب عوامل منها»:

الإجابة:

  • الهجرات السكانية المتتابعة مثل الهجرة من الريف إلى المدينة.
  • التطور التكنولوجي السريع.
  • التطور في التعليم.

س: ما مظاهر التغير في المجتمع الأردني؟

الإجابة:

  • التعليم والمستوى الصحي والمعيشي وجودته.
  • إسهام المرأة في المجتمع ومؤسسات الدولة.
  • التحضر.
  • التطور في المجال الاقتصادي.

س: وضح مظاهر التغير في المجال الاقتصادي.

الإجابة:

  • القفزة الهائلة في إنشاء المشاريع الصناعية.
  • النمو السريع في القوى العاملة.
  • الاهتمام المتزايد بالتجارة الداخلية والخارجية.
  • نمو الأسواق التجارية.

س: وضح مظاهر التغير في مكانة المرأة في المجتمع الأردني

ج: ارتفعت مكانة المرأة منذ مطلع الخمسينيات وأصبحت شريك مهم في التنمية والتطور المجتمعي.

س: وضح مظاهر التغير في التعليم والمستوى الصحي والمعيشي في الأردن.

ج: التطور في الخدمات التعليمية والصحية وأصبح الأردن من الدول المشهود لها على مستوى العالم.

س: وضح مظاهر التغير للتحضر.

الإجابة:

  • هجرة السكان من الريف إلى المدينة.
  • زيادة عدد سكان المدن نتيجة توفر الخدمات والوظائف فيها.
  • تحول نمط الأسرة من الأسرة الممتدة إلى الأسرة النووية.
  • مشاركة الآباء والأبناء معاً في صنع القرارات داخل الأسرة.

س: ارتفعت مكانة المرأة في المجتمع ومؤسسات الدولة منذ مطلع الخمسينيات.. فسر ذلك.

الإجابة:

  • بسبب اتساع فرص التعليم والعمل أماها.
  • إصدار القوانين والتشريعات الأردنية التي تقوي مكانة المرأة وتعززها.
  • اختلاف نظرة المجتمع إلى المرأة.

س: يعد التعليم عاملاً ومظهرًا للتغير الاجتماعي. فسّر ذلك.

ج: نفس إجابة السؤال في الدرس الثالث: “س: وضح دور التعليم في التغير الاجتماعي”.

س: أذكر بعض صفات الشباب.

الإجابة:

  • الطاقة والحيوية المتجددة.
  • القدرة على العطاء البدني والعقلي.
  • الطموح.
  • حب المغامرة.
  • القدرة على التطوير والتجديد والمشاركة في مشروعات التغيير.

س: علل.. يمثل الشباب رأس مال المجتمع ومصدر قوته

الإجابة:

  • لما يملكونه من إمكانات وقدرات على التفاعل والاندماج والمشاركة في قضايا المجتمع.
  • لهم دور في عملية البناء والتغيير والتجديد.

س: وضح دور الشباب في توجيه التغير الاجتماعي نحو مصلحة المجتمع والوطن أو تتضح أدوار الشباب في الآتي: أو «كيف يمكن للشباب المشاركة في التغير في المجتمع؟»

الإجابة:

  • المشاركة في عملية الانتخابات، حيث يشكل الشباب جزءاً كبيراً من الأصوات جميعها.
  • المشاركة بقضايا الرأي العام مثل قضايا حقوق المرأة والطفل.
  • القيام بالأنشطة التعاونية والتطوعية لخدمة المجتمع.
  • القيام بمؤتمرات علمية وورشات عمل ونقاشات.
  • المحافظة على هوية الوطن والدفاع عنه.

س: فسر: مشاركة الشباب بمؤتمرات علمية وورشات عمل يساهم في التغير المجتمعي.

الإجابة:

  • من شأن ذلك توسيع المعرفة وتحفيز العقل.
  • واستقبال إنتاجات فكرية جديدة.

س: اكتب فقرة تتحدث فيها عن خصائص المجتمع الأردني.

ج: المجتمع الأردني مجتمع فتي، معظمه من فئة الشباب، وهي فئة عاملة تساهم في تطور وتقدم المجتمع الأردني، وقد شهد تطورا كبيرا على مستوى الصحة والتعليم والتحضر، وكان للمرأة دور كبير في المشاركة التنموية للمجتمع.

س: ناقش “ينبغي للتغير الذي نريده في مجتمعنا أن يكون تغيرًا عقلانيا قائما على العلم يغلب المصلحة الوطنية العامة على المصلحة الشخصية”.

ج: لأن التغير المجتمعي قد يكون سلبيًا أو إيجابيًا، والتغير الإيجابي هو العقلاني القائم على العلم ويغلب المصلحة العامة للأفراد.

س: بين موقفك تجاه القضايا التالية:

⇓⇓⇓

  • معرفة التحديات التي تواجه المجتمع والإسهام في حلّها. مؤيد، لأن في ذلك تطور وتقدم للمجتمع..
  • احترام القانون والالتزام به. مؤيد لأن القانون ينظم المجتمع.
  • توظيف التكنولوجيا لفائدة المجتمع. مؤيد، لأن التكنولوجيا توفر الوقت والجهد.
  • تلوث البيئة. معارض، حيث يجب التوعية بضرورة العناية بالبيئة.
  • نقص المياه، وعدم كفاية موارد الطاقة. معارض، حيث يجب ترشيد استهلاك المياه والبحث عن طرق بديلة لموارد الطاقة..

س: بين رأيك في المواقف التالية:

⇓⇓⇓

  • يقود شاب سيارته بسرعة عالية وكان أن يتسبب بعدد من الحوادث. معارض فهذا من عدم الالتزام بالقوانين والأنظمة في الدولة.
  • تتفاخر طالبة أمام زميلاتها في المدرسة بأنها تشتري أحدث أنواع الهواتف النقالة مهما كان ثمنه. معارض فهذا من الاستهلاك التفاخري الذي هو بذاته مشكلة اجتماعية.
  • يتعاون الطلبة في تنظيم حملات نظافة داخل المدرسة وخارجها. مؤيد فهذا من المشاركة الفاعلة في المجتمع التي تحد من المشكلات البيئية، من ضمنها التلوث..

⬛️ درس مُقترَح لمراجعته: التغير الاجتماعي (مفهومه وعوامله)

أضف تعليق

error: