بطاقة الدرس: درس: السياحة في الأردن. ترتيبه: الرَّابِع «والأخير» من الوِحدة الرَّابِعة «السياحة». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة – حل أسئلة. الدرس السابق: السياحة في العالم س: علل: تعتبر الأردن من الدول الرائدة سياحياً في منطقة الشرق الأوسط. ج: منطقة استقرار بشري – وازدهار حضاري شيّد الإنسان فيه … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: السياحة في العالم. ترتيبه: الثالث من الوِحدة الرَّابِعة «السياحة». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة – حل أسئلة. الدرس السابق: مقومات السياحة س: فسر: تعد السياحة من أجمل الأنشطة التي يقوم بها المرء في حياته. أو أذكر أهمية وفوائد السياحة. الإجابة: يتعرف الإنسان على ثقافات جديدة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: مقومات السياحة. ترتيبه: الثَّاني من الوِحدة الرَّابِعة «السياحة». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة – حل أسئلة. الدرس السابق: السياحة وأنواعها مقومات السياحة: س: علل: تعد مقومات الجذب السياحي إحدى الركائز الأساسية للعرض السياحي في أي دولة. ج: لأنه منها يتحدد السائح – ومكان الزيارة المقصود. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: السياحة وأنواعها. ترتيبه: الأوَّل من الوِحدة الرَّابِعة «السياحة». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة – حل أسئلة. س: ما المقصود بـ السياحة؟ ج: انتقال الأفراد من مكان إلى آخر داخل حدود الدولة أو خارجها بغرض زيارة الأماكن الدينية والحضارية والعلاجية والترفيهية أو الاستمتاع بالطبيعة. س: عدّد … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الاستغلال الأمثل للموارد الطبيعية. ترتيبه: السَّادِس من الوِحدة الثالثة «الموارد الطبيعية». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة – حل أسئلة. الدرس السابِق: مصادر الطاقة س: ما أهمية التنمية المستدامة؟ ج: تلبية حاجات السكان دون الإضرار بحقوق أجيال المستقبل من خلال الاستخدام العقلاني للموارد الطبيعية (مفهوم التنمية … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: مصادر الطاقة. ترتيبه: الخامِس من الوِحدة الثالثة «الموارد الطبيعية». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة – حل أسئلة. الدرس السابِق: الموارد المعدنية س: ما المقصود بـ الطاقة؟ ج: صفة في المادة تجعلها قادرة على التحوّل من حالتها الأصلية لحالة أخرى. س: علل: يستخدم الإنسان الطاقة في … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الموارد المعدنية. ترتيبه: الرَّابِع من الوِحدة الثالثة «الموارد الطبيعية». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة – حل أسئلة. الدرس السابِق: الموارد الزراعية س: فسر تسمية العصور القديمة بأسماء المعادن كالعصر النحاسي والبرونزي والحديدي. ج: تم استخدام المعادن بشكل كبير وأثر على تطور الحضارة البشرية في تلك … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الموارد الزراعية. ترتيبه: الثَّالِث من الوِحدة الثالثة «الموارد الطبيعية». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة – حل أسئلة. الدرس السابِق: الموارد المائية س: وضح كيف انتقل الإنسان القديم من حياة التنقل إلى الاستقرار في القرى ثم المدن؟ ج: بدأ الإنسان القديم بصيد الحيوانات وجمع الثمار، ثم … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الموارد المائية. ترتيبه: الثَّاني من الوِحدة الثالثة «الموارد الطبيعية». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة – حل أسئلة. الدرس السابِق: مفهوم الموارد الطبيعية وأهميتها س: كم تغطي المياه من مساحة الكرة الأرضية؟ ج: 71%. س: ماذا ترتب على توافر المياه العذبة الدائمة في منطقة ما؟ ج: … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: مفهوم الموارد الطبيعية وأهميتها. ترتيبه: الأوَّل من الوِحدة الثالثة «الموارد الطبيعية». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة – حل أسئلة. س: تحتوي البيئة الطبيعية على أربعة أغلفة أرضية، أذكرها. ج: الغلاف الصخري – الغلاف المائي – الغلاف الحيوي – الغلاف الجوي. س: ما هي مقومات الحياة … اقرأ المزيد
رائِع، لقد وصلنا إلى الدرس السادس والأخير «الحروب والنزاعات» من الوحدة الرابعة والأخيرة، من منهج التاريخ المقرر على طلبة وطالبات الصف السابع الأساسي، بالمدارس الأردنية، بالفصل الدراسي الثاني. وكعادتنا في جميع الدروس السابقة؛ لدينا مُلخَّص ومراجعة، وإجابة الأسئلة المتعلقة بالدرس، وتجميع معلومات مِنه. ⬛️⇐ وهذا فهرس لكل الدروس السابقة من هذه الوِحدة: ↵ درس: الأخطار البشرية/ … اقرأ المزيد
وعندما انتقلنا للدرس الخامس وجدناه بعنوان: الأخطار البشرية/ التصحر. أرأيت يا صديقي الصغير! إنه موضوع في غاية الأهمية. وهو ما جعل وزارة التربية والتعليم تضعه في إطار المنهج المقرر عليك وعلى زملائك من طلاب الصف السابع الأساسي، بالمدارس الأردنية، بمادة الجغرافيا، بالفصل الدراسي الثاني. هنا سنقوم بعمل ملخَّص للدرس ومراجعة شاملة له، فضلا عن حل … اقرأ المزيد
لا زِلنا مع هذه الدروس الشيّقة، ووصلنا إلى الدرس الرابع؛ منها وهو بعنوان: البراكين والزلازل. وهو من الدروس المقررة على طلاب الصف السابع الأساسي، بالمدارس الأردنية، بمادة الجغرافيا، بالفصل الدراسي الثاني. فهنا سنوفر لأبنائنا التلاميذ: تلخيص، حل أسئلة، وتجميع معلومات من هذا الدرس. 🔲⬛️⇐ وهذه روابط الدروس الثلاث السابقة: ↵ درس: التغير المناخي ↵ درس: … اقرأ المزيد
الدرس الثالث حَضَر، وهو بعنوان: الحرائق وموجات الحر. وهو من دروس الوحدة الرابعة المقررة على تلاميذ الصف السابع الأساسي، بالمدارس الأردنية، بمادة الجغرافيا، بالفصل الدراسي الثاني. هنا، سيجد تلاميذنا الأعزاء تلخيص ومراجعة + حل أسئلة على الدرس. وبالنسبة للدرسين السابقين؛ فهاهُما هنا: ↵ درس: التغير المناخي ↵ درس: الأعاصير والفيضانات والانهيارات الأرضية س: ما هي … اقرأ المزيد
الدرس الثاني أيضًا مليء بالمعلومات المثيرة والمشوّقة؛ وهو بعنوان: الأعاصير والفيضانات والانهيارات الأرضية. وهو من دروس مادة الجغرافيات التي أقرَّتها وزارة التربية والتعليم على طلاب الصف السابع الأساسي، بالمدارس الأردنية، بالفصل الدراسي الثاني. هنا سوف نجِد: تلخيص + حل أسئلة من الدرس. عُد أيضًا هنا لتراجع درس: التغير المناخي س: عرّف الأعاصير. ج: عواصف وحركات … اقرأ المزيد
الوحدة الثانية «التغير المناخي والأخطار الطبيعية والبشرية» أيضًا شيّقة جدًا. ومن ذلك ما نجِده في الدرس الأول منها؛ وهو بعنوان: التغير المناخي. وهذا كله ضِمن مقرر مادة التاريخ للصف السابع الأساسي، بالمدارس الأردنية، بالفصل الدراسي الثاني. فانظروا الآن إلى ما لدينا من مراجعة وتلخيص وحل أسئلة.. س: عرّف التغير المناخي. ج: الاختلال أو التغيرات في … اقرأ المزيد
أمَّا الدرس السادس فجاء بعنوان «الخصائص السكانية للأردن». وهو الأخير في الوحدة الثالثة؛ وهي تلك -والتي تليها- المقررة على طلاب الصف السابع الأساسي، بالمدارس الأردنية، بمادة الجغرافيا، بالفصل الدراسي الثاني. فما رأيكم أن نعمل الآن على على توفير هذا الملخص والمراجعة الشاملة للدرس؛ بالإضافة إلى حلول الأسئلة على الدرس. 🔲⬛️⇐ وهذه القائمة تجدون فيها كافة … اقرأ المزيد
وتاليًا نجِد الدرس الخامس «السياسات السكانية في العالم» من الوحدة الـ3 «السكان في العالم». وهو المقرر على الأبناء والبنات الأعزاء من طلبة وطالبات الصف السابع الأساسي، بالمدارس الأردنية، بمادة الجغرافيا، بالفصل الدراسي الثاني. هنا –هؤلاء الطلاب– سيجدون مراجعة وتلخيص ممتاز للدرس، وكذلك سنطرح إجابات للأسئلة التي رافَقته. 🔲⬛️⇐ وهذه أيضًا قائِمة بالدروس الـ4 السابقة: ↵ … اقرأ المزيد
ومعًا نصِل إلى الدرس الرابع «الآثار المترتبة على الزيادة السكانية» من الوحدة الثالثة؛ المقررة على طلاب الصف السابع الأساسي، بالمدارس الأردنية، في مادة الجغرافيا، وتحديدًا بالفصل الدراسي الثاني. وهنا سنجِد تلخيص ومراجعة، فضلا عن حل الأسئلة المرتبطة بالدَّرس. س: من ناحية السُّكان ماذا شهد العالم في القرن العشرين؟ الإجابة: أكبر تحولات سكانية على المستوى العالمي. … اقرأ المزيد
وننتقل سريعًا إلى الدرس الثالث «الهجرة السكانية». وهو من مقرر مادة الجغرافيا للصف السابع الأساسي، بالمدارس الأردنية، بالفصل الدراسي الثاني. وهو الذي سنتناول تلخيصه ومراجعته وحل الأسئلة الخاصَّة به هنا. 🔲⬛️⇐ ويُمكنك أيضًا الانتقال للخلف قليلا لتجِد الدرسين السابقين؛ وهُما: ↵ درس: سكان العالم وتوزيعهم ↵ درس: الخصائص السكانية للدول المتقدمة والدول النامية س: عرّف الهجرة. … اقرأ المزيد
وننتقل إلى الدرس الثاني من الوحدة الثالثة؛ وهو بعنوان: الخصائص السكانية للدول المتقدمة والدول النامية. وهو من الدروس المقررة على طلبة وطالبات الصف السابع الأساسي، بالمدارس الأردنية، بمادة الجغرافيا، بالفصل الدراسي الثاني. هنا سوف نقوم بعمل شرح مُبسَّط، وملخَّص، وحل أسئلة من هذا الدرس. ويُمكنكم أيضًا أن تجدوا الدرس السابق؛ وهو درس: سكان العالم وتوزيعهم … اقرأ المزيد