رسم التاء المفتوحة والتاء المربوطة، ومواضعها – شرح بالأمثلة

رسم التاء المفتوحة والتاء المربوطة، ومواضعها – شرح بالأمثلة

كلمات قد يأتي آخرها تاء مربوطة أو غير مربوطة: كلمة طالبة آخرها تاء مربوطة، وكلمة طالبات آخرها تاء مفتوحة. الفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة: ترسم التاء المفتوحة هكذا (ت)، بينما التاء المربوطة تُرسم بهذا الشكل (ة). مواضع التاء في الأفعال تأتي التاء المفتوحة في أواخر جميع الأفعال. أما التاء المربوطة فلا تأتي في الأفعال مطلقاً. … اقرأ المزيد

المجاز وعلاقاته وسر جماله.. شرح بالأمثلة – للصف الأول الثانوي

المجاز وعلاقاته وسر جماله.. شرح بالأمثلة – للصف الأول الثانوي

س: ما الفرق بين الحقيقة والمجاز؟ ج: الحقيقة هي دلالة اللفظ على المعنى الموضوع له في أصل اللغة. مثال: الأسد ← الحيوان المفترس الذي تدل عليه الكلمة في اللغة. المجاز اللغوي: هو استعمال الكلمة في غير ما وضعت له لعلاقة بين المعنى الأصلي والمعنى الذي استعملت فيه مع وجود قرينة تمنع من إرادة المعنى الأصلي. … اقرأ المزيد

الكناية.. واختلافها باختلاف البيئات – شرح بالأمثلة

الكناية.. واختلافها باختلاف البيئات – شرح بالأمثلة

تتابعون معنا دروس البلاغة للصف الأول الثانوي؟ حسنًا، وصلنا –حالًا– لشرح درس الكناية، واختلافها باختلاف البيئات. فما رأيكم بالمُتابعة! الكناية هي لفظ أطلق وأريد به لازم معناه مع جواز إرادة المعنى الأصلي. مثال: فلان بيته مفتوح. كناية عن الكرم ← خيال. أو يريد أن الباب مفتوح حقيقة لعدم وجود باب ← حقيقة. أنواعها عن صفة … اقرأ المزيد

بناء الفعل للمجهول وأشهر الأفعال الملازمة للبناء للمجهول – للصف الثالث الثانوي

بناء الفعل للمجهول وأشهر الأفعال الملازمة للبناء للمجهول

ونلتقي مُجددًا؛ ألا تحبون لقاء العِلم هذا! حسنًا، انه درس آخر من دروس النحو لطلبة الثانوية العامة؛ وهو بناء الفعل للمجهول وأشهر الأفعال الملازمة للبناء للمجهول. دعونا نقوم بشرحه، مع الأمثلة التوضيحية؛ وختامًا مع التدريبات. بناء الفعل للمجهول يبنى الفعل الماضي أو المضارع للمجهول بعد حذف الفاعل لأسباب يقتضيها المقام، أما فعل الأمر فلا يبنى … اقرأ المزيد

شرح درس «اسم المرة واسم الهيئة» للصف الثالث الثانوي

شرح درس «اسم المرة واسم الهيئة» للصف الثالث الثانوي

درس آخر قصير وبسيط! هذا رائِع. نعم، إنه درس: اسم المرة واسم الهيئة. وهو من المقرر على الأبناء والبنات الأعزاء من طلبة الصف الثالث الثانوي. عفوًا، عفوًا.. أعلم أن بعضكم قد لا بحِب المُقدمات الطويلة.. حسنًا، فإلى الشَّرح. اسم المرة مصدر يدل على حدوث الفعل مرة واحدة فقط وله حالتان. الحالة الأولى: يصاغ من الفعل … اقرأ المزيد

شرح «اسم الآلة» للصف الثالث الثانوي

شرح «اسم الآلة» للصف الثالث الثانوي

وصلنا إلى درس اسم الآلة! رائِع، هذه مُهمَّة قصيرة، فهو أحد الدروس القصيرة البسيطة المُقررة على طلبة وطالبات الشهادة الثانوية لهذا العام. اسم الآلة هو اسم مشتق من الفعل الثلاثي المجرد المتعدي غالباً للدلالة علي الآلة التي يؤدي بها الفعل. وهو يُصاغ من الفعل الثلاثي على ثلاثة أوزان مشتقة قياسية قديمة ومعروفة وهي: مِفْعَال – … اقرأ المزيد

شرح درس اسما الزمان والمكان للصف الثالث الثانوي

شرح درس اسما الزمان والمكان للصف الثالث الثانوي

من الدروس –الهامة– المقررة على طلبة وطالبات الصف الثالث الثانوي، في منهج النحو: اسما الزمان والمكان. والذي سنوفر له شرح الآن مع الأمثلة والتدريبات. اسما الزمان والمكان عند الحديث عن اسما الزمان والمكان؛ فيجب أن نذكر أولا هذه المعلومات الأوليَّة: اسم الزمان: اسم مشتق للدلالة على زمان وقوع الفعل، مثل: الصباح مسعي الناس للعمل. اسم … اقرأ المزيد

شرح درس اسم التفضيل للصف الثالث الثانوي + تدريبات قويَّة

شرح درس اسم التفضيل للصف الثالث الثانوي + تدريبات قويَّة

وفي الوحدة الثانية من منهج النحو المقرر على طلاب الشهادة الثانوية «الصف الثالث الثانوي» نجِد الأبنية، وستكون البداية بالمشتقات، وسوف نختار الآن منها اسم التفضيل؛ وسيكون الحديث منصبًّا على صوغه وحالات استعماله. اسم التفضيل اسم مصوغ على وزن أفعل للمذكر و وزن فُعْلَى للمؤنث للدلالة على أن شيئين اشتركا في صفة واحدة وزاد أحدهما على … اقرأ المزيد

الألف اللينة في الأفعال والأسماء —بالأمثلة— للصف الثالث الثانوي

شرح درس الألف اللينة في الأفعال والأسماء —بالأمثلة— للصف الثالث الثانوي

قبل البدء في شرح درس الألف اللينة في الأفعال والأسماء —وهو أحد دروس النحو للصف الثالث الثانوي— لا بُد أن تعرف أولًا أن الألف اللينة هي الساكنة التي قبلها فتحة. ثُم تعال معي نتعرَّف على مواضعها: إذا كانت في آخر الفعل: تكتب ياء إذا كانت رابعة فأكثر، مثل: أعطى – ارتضى – استدعى. إلا إذا … اقرأ المزيد

شرح درس «رسم الهمزة» للصف الثالث الثانوي

شرح درس «رسم الهمزة» للصف الثالث الثانوي

ونُتابِع سويًا دروس النحو الشيّقة، والآن حان الدَّور على شرح الهمزات للصف الثالث الثانوي، أو بالاسم الحرفي «رسم الهمزة». فما رأيكم أن نتعاون سويًّا في محاولة لإيصال هذه المعلومات إليكم في أسهل طريقة مُمكِنة. 1– الهمزة في أول الكلمة تُرسم الهمزة في أول الكلمة على الألف إذا كانت: أ– مفتوحة مثل: أّمام – أَرباح – … اقرأ المزيد

شرح بالأمثلة.. التاء المربوطة والتاء المفتوحة والهاء للصف الثالث الثانوي

شرح بالأمثلة.. التاء المربوطة والتاء المفتوحة والهاء للصف الثالث الثانوي

نعم، هو شرح بالأمثلة لأحد دروس النحو لطلبة الصف الثالث الثانوي، وهو: التاء المربوطة والتاء المفتوحة والهاء. نعم، قد يكون الدرس بسيط وقصير، لكِن الشرح سيكون ممتع وشيّق. أ- التاء المربوطة تكتب التاء في نهاية الكلمة مربوطة إذا نطقنا بها عند الوقوف عليها (هاءً)، وتكون زائدة علي حروف الكلمة الأصلي في: الاسم المفرد سواء دَلّ … اقرأ المزيد

شرح مختصر لدرس اللام القمرية واللام الشمسية للصف الثالث الثانوي

وكما بالعنوان، هو شرح بسيط ومُختصر لدرس اللام القمرية واللام الشمسية للأبناء والبنات الأعزاء من طلبة وطالبات الصف الثالث الثانوي. وبالطَّبع راعينا الأصول المطلوبة في الشروحات، فليس كون الشَّرح مُبسَّط أو مُختصَر أنه لا يُطابق المعايير المطلوبة لتحقيق الاستيعاب والفهم اللازم. بل أن الشرح مُدعَّم بالتعريفات والأمثلة اللازمة؛ وسترون ذلك بأنفسكم. أ- اللام القمرية (المظهرة) … اقرأ المزيد

error: