تلخيص وحل أسئلة درس «معاني أسماء الله الحسنى (2)» التوحيد – رابع ابتدائي «سعودي» الفصل الثالث

بطاقة الدرس:

• عنوان الدرس: معاني أسماء الله الحسنى (2).
• ترتيبه: الثالث من الوحدة الأولى «تَوحِيدُ الأَسماءِ وَالصِّفاتِ وَأَثَرُهُ فِي حَياةِ المُسلِم».
• مادة: الدراسات الإسلامية – التوحيد.
• الصف: الرابع الابتدائي – السعودية.
• الفصل الدراسي: الثالث.
• الهدف: تلخيص – إجابة الأسئلة.
• الدرس السابق: معاني أسماء الله الحسنى (1)

درس: معاني أسماء الله الحسنى (2)

س: أَقْرَأُ الآياتِ، ثُمَّ أَسْتَخْرِجُ مِنْهَا أَسْمَاءَ اللَّهِ الحُسْنَى:

1. قال الله تعالى: (الرَّحْمَنُ عَلَى الْعَرْشِ اسْتَوَى): الرحمن.
2. قَالَ الله تعالى: (إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ): البصير.
3. قَالَ الله تَعالى: (مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ): الملك.

س: كَثْرَةُ أَسْمَاءِ اللَّهِ تَعَالَى وَصِفاتِهِ تَدُلُّ عَلَى عَظمَتِهِ. اشرح ذلك؟

الإجابة:

أولا: الرَّحمن

معنى (الرحمن): الذي اتَّصَفَ بِالرَّحْمةِ الواسِعة.

قالَ اللهُ تعالى: (الرَّحْمَنُ * عَلَّمَ الْقُرْآنَ * خَلَقَ الإِنسَانَ * عَلَّمَهُ الْبَيَانَ).

ومِن أَمثلة رَحمةِ اللَّه بعباده:

1. إِرْسالُ الرُّسُلُ إِلَيْهِمْ، وَإِنْزالُ الكُتُبِ عَلَيهِمْ؛ لهدايَتِهِمْ إِلى الطَّرِيقِ المُسْتَقِيم.
2. إِنْزَالُ المَطَر.
3. خلق السماوات والأرض وما فيهما.
4. خلق الإنسان في أحسن تقويم.

ثانيا: القدير

معنى (القدير): الَّذِي اتَّصَفَ بالقُدْرة الكامِلةِ، فَلا يُعْجِزُهُ شَيْءٌ

قال الله تعالى:(وَهُوَ الْعَلِيمُ الْقَدِيرُ).

وَمِن أَمثلة قدرة الله:

1. أَنَّهُ قادِرٌ عَلَى إِجَابَةِ الدُّعاءِ.
2. أَنَّهُ قادِرٌ عَلَى عُقُوبَة مَنْ عَصَاهُ.
3. أنه قادر على شفاء المرضى.

ثالثا: السميع البصير

مَعْنَى (السَّميع): الذي يسمع الأصوات الظاهرة والخَفِيَّة.

ومعنى (البصير): أَنَّ الله يبصر ويرى كل شيء.

قالَ اللهُ تعالى: (إِنَّ اللَّهَ هُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ).

إجابة سؤال النشاط #1

س: بِالتّعاونِ مَعَ مَجْمُوعَتِي، أَكْتُبُ أمثلة أُخرى لِرَحْمة الله بعباده.

ج: من رحمة الله بعباده: تيسير الرزق، مغفرة الذنوب، إجابة الدعاء.

إجابة سؤال النشاط #2

س: بالتعاون مع مجموعتي، أكتب أمثلة أُخرى لقدرة الله تعالى.

الإجابة:

• خلق الإنسان.
• إحياء الموتى.
• إنزال المطر.

إجابة سؤال النشاط #3

س: أتأمل الموقف الآتِيَ: دَخَلَ شاب الحَدِيقةَ فَرَأَى العَامِلَ يَسْقِي الزَّرْعَ، فَتَكلَّمَ عَليْهِ بِكلامٍ غَيْرِ لائِقِ فَتَذكَّرَ أَنَّ اللَّهَ يَرَاهُ فَاسْتَغَفَرَ اللَّهُ مِما فَعَلَهُ.

1. أَذكُرُ صِفَةً مِنْ صِفاتِ اللهِ وَرَدَتْ فِي هَذا الموقف؟ السميع البصير.
2. ما واجبي تجاه العامل؟ احترامه وحسن معاملته وعدم تكليفه فوق طاقته.

إجابات أسئلة التقويم

س: اخْتَرْ مِنَ العَمُودِ (ب) ما يُناسِبُهُ مِنَ العَمُودِ (أ):

(أ)	(ب)
مَعْنَى الرَّحْمَن.	(4) الَّذِي يَسمَعُ جَميعَ الأَصْواتِ.
مَعْنَى القَدِير.	(2) الَّذِي اتَّصَفَ بِالقُدْرَةِ الكاملة.
مَعْنَى البَصِيرِ.	(3) أَنَّ اللَّهَ يُبْصِرُ وَيَرَى كُلِّ شَيْءٍ.
معْنَى السميع.	(1) الَّذِي اتَّصَفَ بِالرَّحْمةِ الواسِعة.

⇐ درس مُقترح للمراجعة: أسماء الله الحُسنى