تلخيص + حل أسئلة درس «عصر النهضة الأوروبية» للصف التاسع – التاريخ – الفصل الثاني

درس عصر النهضة الأوروبية، الصف التاسع، مادة التاريخ

بطاقة الدرس:

  • درس: عصر النهضة الأوروبية.
  • ترتيبه: الأول من الوِحدة الرابعة «تاريخ أوروبا في عصر النهضة».
  • مادة: التاريخ.
  • الصف: التاسِع الأساسي.
  • الفصل الدراسي: الثاني.
  • المدارس: الأردنية.
  • الهدف: تلخيص – حل أسئلة.
  • الدرس السابق «وهو الأخير من الوِحدة السابقة – الثالثة»: الحياة العلمية في الأردن في العصر المملوكي

س: فسر: ازدياد سلطة الكنيسة الكاثوليكية في أوروبا في العصور الوسطى.

الإجابة:

  • احتكار التعليم وقصره على رجال الدين خاصة من يعيش في الأديرة.
  • عدم السماح بترجمة الكتاب المقدس من اللاتينية إلى اللغات الأوروبية الأخرى.

س: علل عاش عامة الناس في أوروبا في العصور الوسطى حالة من الجهل بنصوص الإنجيل.

ج: لأن الكنيسة الكاثوليكية منعت ترجمة الكتاب المقدس (الإنجيل) إلى اللغات الأخرى.

س: عرّف النهضة الأوروبية. أو ما مفهوم عصر النهضة الأوروبية؟

ج: حركة تغيّر تدرُّجية واسعة شملت جميع نواحي الحياة الاقتصادية والاجتماعية والدينية والفكرية والفنية امتدت من القرن الثالث عشر وحتى القرن السادس عشر.

س: ما المجالات التي شملتها النهضة الأوروبية؟

ج: الاقتصادية – الاجتماعية – الدينية – الفكرية – الفنية.

س: علل: انتقال أوروبا من العصور الوسطى إلى العصور الحديثة (الأسباب).

الإجابة:

  • حركة النهضة الأوروبية.
  • إحياء التراث الكلاسيكي (اليوناني والروماني).

س: حدد على الخط الزمنى بداية عصر النهضة الأوروبية ونهايته.

ج: القرن الثالث عشر 1200م إلى السادس عشر 1500م.

الخط الزمنى بداية عصر النهضة الأوروبية ونهايته

س: ما الحدث التاريخي الذي عدّه المؤرخون بداية العصور الوسطى ونهايتها؟

ج: بدايتها سقوط روما، 476م، ونهايتها بفتح القسطنطينية 1453م.

س: عدّد عوامل قيام النهضة الأوروبية الحديثة، وفسّر كل عامل وأثره في تلك النهضة.

الإجابة:

  • الحضارة العربية والإسلامية.
  • فتح القسطنطينية: تمكن السلطان العثماني محمد الفاتح من فتح القسطنطينية عاصمة الإمبراطورية البيزنطية 857هـ / 1453م.
  • الحروب الفرنجية: نتج عنها تحرر العقول الأوروبية من سيطرة الكنسية الكاثوليكية وهدم نظام الإقطاع وظهور حركة الإصلاح الديني.
  • إحياء العلوم والآداب القديمة: بدراسة التراث الكلاسيكي الذي أثر في الفكر الأوروبي.

س: كيف ساهمت الحضارة العربية والإسلامية أو ما أثرها في قيام النهضة الأوروبية؟

الإجابة:

  • ما قام به العرب من ترجمة اللغات اليونانية واللاتينية والهندية والفارسية والسريانية إلى اللغة العربية فأدى ذلك لحفظ تراث الأمم السابقة.
  • ابتكاراتهم واختراعاتهم في مختلف العلوم والتي نقلوها إلى العالم الأوروبي.
  • انتقال التراث العربي والإسلامي إلى أنحاء أوروبا بمساهمة المدن الإيطالية.

س: فسر: ساهمت المدن الإيطالية بنقل التراث العربي والإسلامي إلى أنحاء أوروبا.

ج: لقربها من العالم الإسلامي – اتصالها بمراكز الحضارة في الشام ومصر والأندلس.

س: أعط أدلة على ازدهار الحضارة العربية والإسلامية في الأندلس.

الإجابة:

  • اشتهرت قرطبة وغرناطة وطليطلة وغيرها من مراكز العلم والحضارة في أوروبا.
  • درس في معاهد الأندلس وجامعاتها كثير من الأوروبيين بعد تعلم اللغة العربية.
  • نقل الأوروبيون الذين درسوا في الأندلس فكر العرب والمسلمين إلى أوروبا التي تعيش حالة الجهل والتخلف ومن أولئك الراهب جربرت دي اوبلاك، الملقب بـ: سلفستر الثاني.

س: عرّف سلفستر الثاني.

ج: هو لقب للراهب جربرت دي اوبلاك، درس الفلك والكيمياء والرياضيات في جامعة قرطبة ثم أصبح أول بابا فرنسي ولقب باسم سلفستر الثاني في القرن الثاني عشر الميلادي.

س: فسر تأثير الأندلس وصقلية في أوروبا أكثر من تأثير مصر والشام.

ج: لأن الأندلس وصقلية أكثر قربا للمدن الأوروبية من مصر والشام (بالنظر إلى الخريطة).

خريطة

س: حدد من الخريطة السابقة أهم مراكز الحضارة العربية والإسلامية القريبة من إيطاليا.

ج: مصر – الشام – الأندلس.

س: عرّف القسطنطينية.

ج: هي عاصمة الإمبراطورية البيزنطية فتحها السلطان العثماني محمد الفاتح 857هـ، تسمى الآن بـ إسطنبول وتقع في تركيا.

س: كيف ساهم فتح القسطنطينية أو ما أثرها في قيام النهضة الأوروبية؟

الإجابة:

  • انتقال عدد كبير من علماء المدينة إلى إيطاليا.
  • كان للعلماء دور كبير في نشر التراث الكلاسيكي في مدن إيطاليا. وجهود العلماء كانت نواة لقيام النهضة الأوروبية.

س: عرّف التراث الكلاسيكي.

ج: التراث اليوناني والروماني القديم.

س: كيف ساهمت الحروب الفرنجية أو ما أثرها في قيام النهضة الأوروبية؟

ج: كانت من أهم طرق الاتصال المباشر للأوروبيين مع العالم الإسلامي حيث اطلعت أوروبا.

عن طريقها على إنجازات الحضارة العربية والإسلامية في مختلف العلوم والآداب.

س: ما نتائج أو آثار اطلاع أوروبا على إنجازات الحضارة العربية الإسلامية؟

الإجابة:

  • تحرر العقول الأوروبية من سيطرة الكنيسة الكاثوليكية.
  • هدم نظام الإقطاع والتخلص من العبودية.
  • ظهور حركة الإصلاح الديني.

س: فسر كان لدراسة التراث الكلاسيكي أثره في الفكر الأوروبي. أو كيف ساهم إحياء العلوم والآداب القديمة أو ما أثرها في قيام النهضة الأوروبية؟

الإجابة:

  • في البحث عن الحرية
  • ظهور فكرة اهتمام الإنسان بحل مشاكله اليومية.
  • التحرر من أفكار الكنيسة التي تدعو للآخرة فقط.
  • تحرر الأدباء والكتاب من الكتابة باللاتينية حيث كتبوا بالإنجليزية والألمانية والفرنسية والإسبانية.
  • تقبل الناس أدب هؤلاء العلماء.

س: فسر ظهور اللغات الأوروبية الحديثة.

ج: بسبب تحرر الكتاب من اللاتينية واستخدامهم اللغات الأخرى كالإنجليزية والألمانية والفرنسية والإسبانية.

س: عرّف الحركة الإنسانية.

ج: حركة قام بها الإنسانيون حيث تهتم بدراسة الإنسان وما يتمتع به من قوى ومشاعر بدأت في إيطاليا ثم انتقلت إلى أنحاء غرب أوروبا.

س: عرّف الإنسانيون.

ج: هم الذين درسوا الإنسان وما يتمتع به من قوى ومشاعر تأثروا بالكتابات اليونانية، وتمتعوا بالحرية في الأمور الدينية والسياسية، وحرروا العلم من سيطرة الكنيسة.

س: فسر: اهتمام الحركة الإنسانية بدراسة الإنسان.

ج: للدعوة إلى تمجيد العقل والتحرر من الأوهام والخيالات.

س: من أين بدأت حركة النهضة الأوروبية وإلى أين انتشرت؟ أو أذكر بلدان النهضة الأوروبية.

ج: بدأت من: إيطاليا، ثم انتشرت إلى بلدان: ألمانيا – فرنسا – إنجلترا – الأراضي المنخفضة (بلجيكا، وهولندا، ولوكسمبورغ).

س: عرّف الأراضي المنخفضة.

ج: هي بلدان بلجيكا وهولندا ولوكسمبورغ.

س: علل: لإيطاليا دور كبير في حركة النهضة الأوروبية. أو فسر انتقال حركة النهضة من إيطاليا إلى باقي دول أوروبا.

ج: لأنه تتلمذ في معاهدها العلمية عدد من المفكرين الأوروبيين الذين كان لهم دور في نشر النهضة في أنحاء أوروبا.

س: ما الطابع الذي اتسمت به النهضة في كل من إيطاليا وألمانيا وفرنسا وإنجلترا والأراضي المنخفضة؟ مع ذكر أهم رموز كل بلد.

الإجابة:

الدولة طابع النهضة أو (مظاهر النهضة) أهم رموزها
إيطاليا الطابع الأدبي (ازدهار الآداب والفنون).
ألمانيا الطابع الديني (حركة الإصلاح الديني) مارتن لوثر مؤسس المذهب البروتستانتي
فرنسا الطابع الأدبي والمعماري
  • متحف اللوفر.
  • متحف فرساي.
إنجلترا الطابع الأدبي وليم شكسبير (شاعر وكاتب)
الأراضي المنخفضة الطابع الإنساني المفكر الهولندي ارازموس

س: أذكر أهم مظاهر النهضة الأوروبية.

ج: مظاهر سياسية واجتماعية – مظاهر دينية – مظاهر فكرية.

س: عدد المظاهر السياسية والاجتماعية للنهضة الأوروبية.

الإجابة:

  • ظهور المدن ونمو الطبقة الوسطى
  • انهيار نظام الإقطاع.
  • تطور الفكر السياسية وظهور المفكرين السياسيين وعلى رأسهم ميكافيلي.
  • بروز الحركات القومية.
  • تراجع العبودية وظهور حرية الفرد.

س: عدّد المظاهر الدينية للنهضة الأوروبية.

الإجابة:

  • الانشقاق عن الكنيسة الكاثوليكية وظهور المذاهب الدينية: البروتستانتية والكلفنية والأنجيليكانية.
  • تراجع سلطة الكنيسة.

س: عدد المظاهر الفكرية للنهضة الأوروبية.

الإجابة:

  • إحياء العلوم والآداب الكلاسيكية
  • ظهور اللغات الأوروبية الحديثة.

س: عرّف ميكافيلي. أو من هو ميكافيلي؟

ج: نيكولا دي ميكافيلي ولد في مدينة فلورنسا الإيطالية، كان مفكرًا وفيلسوفا سياسيا، من أشهر كتبه كتاب الأمير.

س: ما الأمور التي دعا إليها ميكافيلي في كتابه الأمير؟

ج: ركز فيه على مبدأ الغاية تبرر الوسيلة، حيث نصح الحكام باللجوء إلى أي وسيلة للحفاظ على سلطتهم ولو كانت وسيلة غير محمودة.

⬛️ درس مُقترح للمراجعة: الأردن في العصر المملوكي

أضف تعليق

error: