بطاقة الدرس:
- عنوان الدرس: حق الجار
- ترتيبه: السادس ⇐ من دروس الوحدة الثانية «التراحم والتواد والصلة بين المسلمين».
- مادة: الحديث – الدراسات الإسلامية.
- الصف: الأول المتوسط – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة.
- درس مُقترح للمراجعة: فضل الإطعام والسلام
عن أبي هريرة -رضي الله عنه- أن رسول الله ﷺ قال «وَالله لَا يُؤْمِنُ وَالله لَا يُؤْمِنُ، وَالله لَا يُؤْمِنُ» قِيلَ: وَمَنْ يَا رَسُولَ الله؟ قَالَ «الَّذِي لَا يَأْمَنُ جَارُهُ بَوَائِقَهُ».
معاني الكلمات:
- لا يؤمن: يعني الإيمان الكامل.
- بوائقه: شره.
من معاني الحديث وإرشاداته:
- منزلة الجار في الإسلام كبيرة، وقد أمر الله بأداء حقه في كتابه، وأوصى بذلك النبي في سنته
- وصى الله بالجار القريب والبعيد في قوله تعالى: ﴿وَاعْبُدُوا اللهَ وَلَا تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئًا وَبِالْوَالِدَيْنِ إحسَانا وَبِذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَكِينِ وَالْجَارِ ذِي الْقُرْبَى وَالْجَارِ الْجُنُبِ﴾.
- نفي كمال الإيمان عمن لا يأمن جاره شره، حيث أقسم النبي ﷺ على ذلك.
- من حقوق الجار التي أمر الإسلام بها الهديّة اطعام الطعام، والابتداء بالسلام.
- من أمثلة أذية الجار المحرمة: كشف حرمة بيته بالنظر، ازعاجه في مسكنه.
تطبيقات سلوكية:
- أتبادل الزيارة والتواصل مع جيراني.
- أكرم جاري وأحسن إليه.
- أبتعد عن أذية الجيران.
إجابات أسئلة التقويم
س: لماذا اهتم الإسلام بالإحسان إلى الجار؟
ج: لنيل رضا الله أولاً، ولتحقيق السعادة والتراحم والترابط بين أفراد المجتمع.
س: ما علاقة الإحسان إلى الجار بالإيمان؟
ج: ينفي كمال الإيمان لمن لا يأمن جاره شره.
س: هل تجوز أذية الجار إن كان غير مسلم؟ ولماذا؟
ج: لا تجوز، لأن الله أمرنا بعدم أذية الجار، كما أمرنا بالإحسان إليه.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: أذية الناس