تلخيص مادة الثقافة المالية للصف السابع – الفصل الثاني

تلخيص مادة الثقافة المالية للصف السابع – الفصل الثاني

الوحدة الأولى الاستهلاك الواعي

الفصل الأول: الحاجات والرغبات

الدرس الأول: الحاجات والرغبات

س: عرف الحاجات؟

ج: ما يحتاج إليه الإنسان ويصعب عليه العيش بدونه (مثال: المأكل والملبس والمسكن)

س: عرف الرغبات؟

ج: ما يُفضّل امتلاكها ولا يضُرُّ فقدانها

س: أذكر أمثلة على الحاجات والرغبات؟

ج: الحاجات: الأكل الصحي والتعلم – الرغبات: شراء الألعاب وجهاز الحاسوب.

س: هل يمكن أن تصبح الرغبة حاجة؟

ج: سبب اختلاف الحاجات والرغبات من شخص لآخر هو عوامل البيئة والاجتماعية والثقافية والفكرية

الدرس الثاني: القرارات المالية

س: لماذا علينا التفكير والتخطيط قبل اتخاذ القرارات المالية؟

ج: لأن عواقبها عديدة فيجب أن نفكر جيدا

س: عرف الموازنة؟

ج: هي خطة مالية تساعد الفرد في تحديد دخله وطرائق إنفاقه خلال مدة زمنية محددة

س: متى نأخذ القرار المناسب؟

ج: عند مواجهة تحديات في الموازنة ويجب إيجاد خطط بديلة

الدرس الثالث: النزعة الاستهلاكية

س: عرف النزعة الاستهلاكية: ميل الفرد إلى الإنفاق على المنتجات دون الحاجة الفعلية إليها

س: متى يمكن شراء الرغبات؟

الإجابة:

  • إذا تم شراء كل الحاجات.
  • إذا بذلت مجهودًا كبيرًا بهدف توفير المبلغ المطلوب.
  • إذا كان شراء هذه الرغبة فعلًا يمنحك السعادة.

الفصل الثاني: الإنفاق

الدرس الأول: خيارات التصرف بالمال

س: عرف الاستثمار والإنفاق والتبرع والادخار؟

الإجابة:

  • الاستثمار: استغلال النقود بطريقة مدروسة في مدة زمنية معينة بهدف الحصول على أرباح مستقبلية.
  • الإنفاق: استخدام المال لشراء ما تحتاج إليه أو ما ترغب به.
  • التبرع: منح جزء من المال أو الوقت أو القدرات للآخرين من غير انتظار المقابل منهم.
  • الادخار: توفير بعض المال لرغبات أو حاجات مستقبلة.

س: على ماذا يعتمد الإنفاق؟

ج: بناءً على حاجاتنا ورغباتنا وشخصيتنا

الدرس الثاني: تعلُّم الإنفاق

س: ما السبب لمعاناة الأفراد من الأزمات المالية؟

ج: بسبب نمط الاستهلاك الغير واعي

س: كيف نكفل إشباع حاجاتنا على نحو متوازن وسليم؟

ج: التوازن والاعتدال القائم على الموازنة بين الكسب والإنفاق

س: أذكر أقسام النفقات؟

ج: نفقات أساسية (حاجات) نفقات كمالية (رغبات)

س: أذكر أمثلة على الرغبات والحاجات والوسطى بين الحاجات والرغبات؟

الإجابة:

  • الرغبات: حضور برامج ترفيهية
  • الحاجات: شراء حذاء وملابس
  • الوسطى بين الحاجات والرغبات: الذهاب إلى رحلة مع الأصدقاء

الدرس الثالث: الإنفاق الرشيد

س: عرف الإنفاق؟

ج: إدارة أموالنا على نحو جيد والأخذ بالحسبان مصلحة الآخرين والمجتمع والبيئة عندما نتخذ القرارات الاستهلاكية

س: هل يختلف الإنفاق للكبير عن الصغير؟

ج: نعم، لاختلاف الأمور الرئيسية التي ينفق عليها الكبار عن الصغار

س: على ماذا يشتمل الإنفاق المسؤول؟

الإجابة:

  • الجيب: قدرتك على الإنفاق
  • الأولويات: حاجتك الفعلية والأشياء ذات القيمة الأكبر في حياتك
  • علاقتك مع الناس: مدى التضحية بحقوق أي شخص أو مصلحته في إنتاج السلعة التي ستشتريها
  • علاقتك مع البيئة: مدى الضرر بالبيئة خلال إنتاج السلعة التي ستشتريها

الوحدة الرابعة: المخاطر المالية

الفصل الأول الادخار

الدرس الأول: تعلُّم الادخار

س: عرف الادخار؟

ج: توفير بعض المال لرغبات أو حاجات مستقبلية.

س: أذكر أسباب الادخار؟

الإجابة:

  • استخدام شخصي
  • طوارئ غير متوقعة
  • الفرص المستقبلية

س: هل الادخار يقتصر على المال فقط؟

ج: لا وانما يشمل الادخار بالموارد المختلفة التي يمكن ترشيدها

الدرس الثاني: صعوبات الادخار

س: وضح الفرق بين الأهداف طويلة المدى والأهداف قصيرة المدى؟

ج: الأهداف طويلة المدى قد يحتاج تحقيقها إلى ستة أشهر فأكثر الأهداف قصيرة المدى: قد تحتاج إلى بضعة أسابيع أو بضعة أشهر

إجابة السؤال الثاني: اليد العليا هي اليد المنفقة واليد السفلى هي اليد السائلة وهنا يبين لنا خير العمل والجد للحصول على المال من اليد السفلى التي تسأل الناس بإعطائها المال دون كد وتعب وعمل

الدرس الثالث: أشكال الادخار

س: أذكر أنواع الادخار المختلفة؟

الإجابة:

  • ادخار مالي (فردي وجماعي)
  • ادخار اجتماعي (ادخار الموارد)

س: أذكر أهداف الادخار لكل من هذه الأنواع؟

ج: الادخار المالي لتحقيق الأهداف التي يتطلع الإنسان إلى تحقيقها الادخار الاجتماعي لتنمية بيئة إيجابية في المجتمع والشعور بأهمية العطاء والمحافظة على البيئة.

الفصل الثاني: كسب الأموال

الدرس الأول: كسب المال

س: كيف يحصل الناس على المال؟

الإجابة:

  • التوظيف
  • الأعمال التجارية (المهن)
  • تأسيس شركة خاصة

س: على ماذا يعتمد مبلغ المال الذي يحصل عليه الفرد؟

ج: الوظائف التي يتفاوت دخلها كما تتصف بالثبات

س: على ماذا تعتمد بعض المهن؟

ج: يعتمد دخل البائع على عدد المشترين لبضاعته كما يعتمد على سعر البضاعة الذي يُحدده السوق

س: عرف الفساد؟

ج: هو سوء استخدام المال والسلطة بهدف الكسب الشخصي

س: أذكر أنواع الفساد؟

ج: السرقة والواسطة وتقديم الرشوة أو قبولها

إجابة السؤال الثاني: الفساد هو كل عمل مخالف للأخلاق والقانون ويوصل إلى الحصول على منفعة شخصية غير مشروعة، الأمر الذي يجعل منه منفذًا الحصول بعض الأشخاص على مناصب عمل ليست من حقهم وحرمان آخرين يملكون الحق فيها.

الدرس الثاني: المال وسيلة أم غاية؟

س: ما الاحتياجات التي تتطلب وجود المال؟

ج: المواد الغذائية والملابس.

س: هل هناك أمور أهم من المال؟

ج: المال مهم ولكن ليس وحده فقط المهم بل هناك أمور في الحياة مهمة مثل المحبة والصداقة والعلاقات الاجتماعية والأمن والأمان التي تمنحنا السعادة.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

error:
Scroll to Top