بطاقة الدرس:
- عنوانه: المجتمع الأردني.
- ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «الأسرة والمجتمع».
- مادة: التربية الوطنية والمدنية.
- الصف: السادس الابتدائي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة.
- الدرس السابق: الأسرة الأردنية
س: عرّف المقصود بـ المجتمع؟
ج: مجموعة من الأفراد يعيشون معًا على بقعة من الأرض، ويرتبطون بعدد من الروابط.
س: أذكر أهم الروابط التي تربط المجتمع؟
الإجابة:
- اللغة.
- الدين.
- أهداف مشتركة.
- أحكام تنظم علاقاتهم.
س: يعدّ المجتمع الأردني مجتمعًا متجانسًا رغم التنوع فيه، وقد أكسبه هذا التنوع؟
الإجابة:
- حيوية وقوة.
- العيش والانسجام والتآلف حتى أصبح نموذجا يحتذى به.
س: أذكر أقسام المجتمع الأردني حسب نمط المعيشة (الأنماط المعيشية الرئيسة)؟
الإجابة:
- البادية.
- الريف.
- المدينة.
س: وضح أهم خصائص المجتمع الأردني؟
الإجابة:
- التمسك بالأخلاق الحميدة، كالمروءة والكرم.
- التعددية والتنوع والعيش المشترك الوسطية والاعتدال.
س: عرّف المقصود بـ القيم؟
ج: الصفات الحميدة والمحببة التي تقوم بتوجيه سلوك الإنسان وتنظم علاقاته بالمجتمع.
س: عدد أهم القيم الأردنية الأصيلة التي نعتز ونفتخر بها؟
الإجابة:
- الكرم: وهو أبرز القيم الاجتماعية عند الأردنيين.
- التسامح والعفو: فالمجتمع الأردني متسامح بطبعه.
- الاحترام: أمثلة: احترام الجار – احترام الكبير – احترام الرأي الآخر.
- التعاون: صُوّر أو أمثلة: إغاثة الملهوف – مساعدة الفقراء – نصرة المظلوم.
س: مم يستمد الكرم أهميته؟
ج: يستمدها من الرغبة في بناء علاقات اجتماعية طيبة بين أفراد المجتمع وتقويتها وترسيخها.
س: ما المقصود بـ التسامح؟
ج: قبول الآخر واحترامه بما يعزز مبادئ العيش المشترك بين أفراد المجتمع.
س: ما المقصود بـ الاحترام؟
ج: التعبير عن تقديرك للآخرين.
س: ما المقصود بـ التعاون؟
ج: المشاركة وتقديم المساعدة بين أبناء المجتمع الواحد.
س: ما المقصود بـ الإسراف؟
ج: المبالغة في الإنفاق.
س: ما المقصود بـ: العادات والتقاليد؟
ج: السلوكات والأفعال التي يمارسها الأفراد والجماعات بصورة متكررة وعادة تكون متوارثة وتمتاز بالثبات ويختلف تفسيرها من زمن لآخر.
س: أذكر أقسام العادات والتقاليد؟
الإجابة:
- متصلة بالأسرة.
- متصلة بعلاقة الفرد بالمجتمع.
- خاصة بالمأكل والمشرب.
- خاصة بالاحتفالات والمناسبات مثل الزواج والعزاء.
س: أذكر المظاهر السلبية في المجتمع الأردني؟ أو وضح أهم العادات والتقاليد السلبية في المجتمع الأردني؟
الإجابة:
- المبالغة في الإنفاق على الأفراح وبيوت العزاء.
- انتشار ظاهرة التدخين.
- عدم احترام النظام في الأماكن العامة.
- مظاهر ترافق مواكب الأفراح والخريجين.
- إطلاق العيارات النارية في الأفراح والمناسبات.
س: ما المقصود بـ الأعراف؟
ج: ما اعتاد الناس على اتباعه من قواعد معينة في شؤون حياتهم، وشعورهم بضرورة احترامها.
س: بيّن أهمية الأعراف في المجتمع؟
ج: تساهم في حل كثير من القضايا الاجتماعية.
س: قارن بين أثر العادات الإيجابية والسلبية في تنمية المجتمع؟
ج: العادات الإيجابية: تعمل على بناء علاقات المودة والاحترام بين الأفراد فيصبح المجتمع قويا بخلاف العادات السلبية التي تعود على الأفراد بالبغضاء والأحقاد فيتفكك المجتمع.
س: لماذا تنتهي كثير من المشكلات الاجتماعية في مجتمعنا قبل الوصول إلى المحاكم؟
ج: بسبب الأعراف في مجتمعنا الأردني التي تعمل على حل الكثير من القضايا الاجتماعية.
س: فسر: لماذا تسمى العادات الاجتماعية المتوارثة بين الناس أعرافًا؟
ج: لأن العادات المتوارثة تناقلها الأفراد جيلا بعد جيل فصارت قاعدة لا بد من اتباعها وسميت أعرافا.
تنبيه: يفرق الطالب عند تعريف العادات والتقاليد وتعريف الأعراف، وليفهم الفرق: العادات تتكرر لكن قد تتوارث أو لا تتوارث ولا يلزم اتباعها دائما، بينما الأعراف أمر معتاد متوارث ولا بد من اتباعه.
س: صنّف المواقف الآتية حسب الجدول إلى عادات وتقاليد وقيم؟
الإجابة:
| الموقف | عادات وتقاليد | قيم |
| يتعاون أهل الحي في تنظيف الشوارع والحدائق | √ | |
| يحرص كثير من الناس على عمل القهوة العربية بشكل يومي | √ | |
| يوضع خاتم الخطبة باليد اليسرى | √ | |
| تحرص بعض العائلات على تقديم تهاني العيد في الدواوين الخاصة بالعائلة | √ | |
| بعض العائلات تولم للزواج ولائم الزواج | √ | |
| يحرص الأردنيون على إكرام الضيف | √ |