بطاقة الدرس:
- درس: الإسلام والفن.
- ترتيبه: السادس من الوحدة الثانية «قال ﷻ: (ذَلِكَ الدِّينُ الْقَيِّمُ)».
- مادة: التربية الإسلامية.
- الصف: العاشر الأساسي.
- الفصل الدراسي: الثاني.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: مراجعة/تلخيص + حل أسئلة.
- الدرس السابق: الإعارة وأحكامها في الفقه الإسلامي
الفكرة الرئيسة: للإسلام موقف إيجابي من الفن الهادف الملتزم بالمبادئ والقيم الخُلقية والأحكام الشرعية لتنعكس آثاره الأخلاقية والجمالية على حياة الفرد والمجتمع.
لكل أمة ما يميز فنّها فالفن يُعبر عن ثقافة الأمة وحاضرها وتاريخها ومستقبلها.
س: عرف الفن الإسلامي؟
ج: التعبير الجميل عن الإحساس تجاه الأشخاص والأحداث والأشياء عن طريق وسائل مادية أو معنوية وفق التصور الإسلامي لهذا الوجود.
س: أذكر أهمية الفن الإسلامي؟
الإجابة:
- ينمي إبداع الفرد وتميزه ويسهم في صياغة شخصيته الإنسانية بصورة إيجابية.
- يحقق للإنسان التواصل مع ذاته ومع الآخرين في التعبير عن الموضوعات التي تهم المجتمع مثل السياسة والاجتماع بطريقة تجلب الانتباه وتوقظ الإحساس.
س: عدد مجالات الفن الإسلامي؟
الإجابة:
- الخط العربي يرجع اهتمام المسلمين بالخط وتحسينه (السبب) إلى عنايتهم بالقرآن الكريم وحفظه ونسخه فقد كُتبت المصاحف بأشكال الخطوط العربية المتنوعة مثل: الخط الكوفي وخط النسخ.
- العمارة الإسلامية: (من ماذا استفادوا) استفاد المعماريون المسلمون من فنون العمارة اليونانية والرومانية وأضافوا إليها تصاميم جديدة ميزت العمارة الإسلامية مثل: القباب والأقواس والمآذن ومن المعالم المعمارية الإسلامية: قبة الصخرة / مسجد الزيتونة في تونس/ قصور الأندلس.
- التغني بقراءة القرآن الكريم وتجويده: دعا الرسول ﷺ إلى تحسين الصوت بالقرآن الكريم فقال “ليس منا من لم يتغنّ بالقرآن” (عرف التغني) هو تجميله أثناء قراءة القرآن منضبطًا بأحكام التلاوة والتجويد (فائدته) يؤثر في نفس السامع ويُحرك مشاعره ويدفعه للخشوع أثناء التلاوة.
- الشعر: اعتنى المسلمون بالشعر بأغراضه المختلفة (أنواع الشعر) مثل شعر الحماسة والرثاء والغزل والمديح والهجاء (لماذا استخدموه) في الدفاع عن الدين وبيان أحكامه (أمثلة على الشعراء) حسان بن ثابت شاعر الرسول ﷺ ومن شعراء المسلمين في عصر النبوة كعب بن زهير أهداه الرسول ﷺ بردَته حين ألقى بين يديه قصيدته الشهيرة بالبردة
- الخطابة: (الهدف منها) إثارة العواطف في نفس السامع (السبب) ليستجيب لمضمون الرسالة بتقبلها والتزامها (مثال) ثابت بن قيس خطيبًا مفوها لرسول الله ﷺ يخطب أمام الوفود التي كانت تُقابل رسول الله ﷺ وكان بليغًا جهير الصوت
- الأناشيد: (إلى ماذا دعا الإسلام) إلى تحقيق القيم السامية بالوسائل المشروعة مثل الكلمة الطيبة والصوت الجميل (كيف يظهره) في النشيد والأهازيج (السبب) لغرسها في نفوس الناس مثال مشاركة النبي ﷺ صحابته الكرام بحفر الخندق وهو ينقل التراب وكان ينشد معهم ويُردد كلمات عبد الله بن رواحة رضي الله عنه ويرفع بها صوته.
أبحث واستقصي: الإسلام دين يحب الجمال ويدعو إليه في كل شيء. والنبي ﷺ يقول: (إن الله جميل يحب الجمال) والفن هو في حقيقته إبداع جمالي لا يعاديه الإسلام. وغاية ما في الأمر أن الإسلام يجعل الأولوية للمبدأ الأخلاقي على المبدأ الجمالي، بمعنى أنه يجعل الثاني مترتبًا على الأول ومرتبطًا به وهذا هو الموقف المبدئي للإسلام إزاء جميع أشكال الفنون.
س: أذكر الضوابط الشرعية للفن الإسلامي؟
الإجابة:
- أن لا يكون فيها ما يخالف العقيدة الإسلامية كالخرافات والأوهام مثل تصوير الذات الإلهية وصور الأنبياء عليهم السلام والقصص التي تحاك حول الآلهة وغيرها.
- أن لا يكون فيها ما يخالف الأحكام الشرعية إذ يجب أن تخلو من المحرمات والممنوعات مثل تصوير العورات وإثارة الغرائز والدعوة إلى المنكرات والتحلل من الأخلاق والقيم.
س: من الذي تولى إعادة بناء منبر صلاح الدين الأيوبي في المسجد الأقصى؟
ج: أمر جلالة الملك الراحل الحسين بن طلال رحمه الله بإعادة بنائه وتولت كلية الفنون الإسلامية بجامعة البلقاء التطبيقية هذه المهمة.
س: من أول من قص القصص في عهد عمر بن الخطاب؟
ج: تميم بن أوس الدّاري رضي الله عنه وأول من أسرج السراج في المسجد النبوي واختاره عمر بن الخطاب رضي الله عنه مع أبي بن كعب رضي الله عنه لإمامة الناس في صلاة التراويح.
⬛️ درس مُقترح للمراجعة: من خصائص التشريع الإسلامي – المرونة