مراجعة & حل أسئلة درس «الموارد الزراعية» الجغرافيا – الصف الثامن – الفصل الثاني

مراجعة، حل أسئلة درس الموارد الزراعية، مادة الجغرافيا، الصف الثامن الأساسي، الفصل الدراسي الثاني

بطاقة الدرس:

  • درس: الموارد الزراعية.
  • ترتيبه: الثَّالِث من الوِحدة الثالثة «الموارد الطبيعية».
  • مادة: الجغرافيا.
  • الصف: الثامن الأساسي.
  • الفصل الدراسي: الثاني.
  • المدارس: الأردنية.
  • الهدف: مراجعة – حل أسئلة.
  • الدرس السابِق: الموارد المائية

س: وضح كيف انتقل الإنسان القديم من حياة التنقل إلى الاستقرار في القرى ثم المدن؟

ج: بدأ الإنسان القديم بصيد الحيوانات وجمع الثمار، ثم اهتدى إلى أنواع الزراعة.

الزراعة، وتدجين الحيوانات فأدى ذلك للاستقرار عوضًا عن التنقل الدائم.

س: لماذا نشأت الحضارات القديمة حول الأنهار؟

ج: بسبب توافر المياه وخصوبة التربة واعتدال المناخ.

س: أذكر أنواع الزراعة.

ج: الزراعة المطرية (البعلية) – الزراعة المروية.

س: ما المقصود بـ الزراعية المطريّة؟ مع ذكر أمثلة عليها.

ج: الزراعة التي تعتمد على مياه الأمطار. مثال: الحبوب الزيتون، التين.

س: ما المقصود بـ الزراعية المرويّة؟ مع ذكر أمثلة عليها.

ج: الزراعة التي تعتمد على الري من مياه الأنهار والمسطحات المائية والمياه الجوفية. مثال: الحمضيات، قصب السكر، الموز.

س: قارن بين الزراعة المرويّة والزراعة البعليّة من حيث مصدر المياه، مع التمثيل عليها.

نوع الزراعة مصدر المياه الأمثلة
الزراعة المروية الأنهار، المسطحات المائية، المياه الجوفية الحمضيات، قصب السكر، الموز
الزراعة البعلية مياه الأمطار الحبوب، الزيتون، التين

س: ما المقصود بـ المحاصيل النقدية؟ مع ذكر أمثلة عليها

ج: المحاصيل المنتجة بهدف بيعها في الأسواق للحصول على العملات النقدية وتوفير العملات الصعبة. مثال: القطن البن، السمسم.

س: فسر: أهمية المحاصيل النقدية.

الإجابة:

  • للحصول على العملات النقدية.
  • ولتوفير العملات الصعبة.

س: وضح أهمية الزراعة. أو «أذكر أهمية الموارد الزراعية».

  • تزويد السكان باحتياجاتهم من المواد الغذائية.
  • توفر فرص عمل للسكان.
  • دخول بعض المحاصيل الزراعية كمادة خام في الصناعة مثل القطن وقصب السكر وزيت النخيل.
  • زيادة الدخل القومي.

س: أذكر طرق زيادة الإنتاج الزراعي.

الإجابة:

  • استخدام الوسائل التكنولوجية استخدام في الزراعة.
  • استخدام وسائل الري الحديثة.
  • استصلاح الأراضي الزراعية.
  • التوسع في الزراعة المروية.

طرق زيادة الإنتاج الزراعي:

  • استخدام الوسائل التكنولوجية.
  • استخدام وسائل الري الحديثة.
  • التوسع في الزراعة المروية
  • استصلاح الأراضي الزراعية.

تنبيه: البيوت البلاستيكية من طرق زيادة الإنتاج الزراعي.

س: فسّر للثورة الحيوانية أهمية اقتصادية.

ج: تعد من الموارد الزراعية – تدخل في كثير من الصناعات الملابس، النسيج، الغذاء.

علل: تعتبر الثروة الحيوانية مصدراً رئيسًا لغذاء الإنسان.

ج: لأنها غنية بالبروتينات والفيتامينات.

س: وضح أهم الصناعات المُنتَجة من الثروة الحيوانية؟

ج: صناعة الملابس – الصناعات النسيجية – الصناعات الغذائية.

تنبيه: تعد الثروة الحيوانية من الموارد الزراعية.

تنبيه: تتنوع مصادر الثروة الحيوانية في الوطن العربي.

س: أذكر أهم مصادر الثروة الحيوانية في الوطن العربي.

ج: الدجاج – الأغنام والماعز – الأبقار.

س: ما المقصود بالاكتفاء الذاتي الزراعي؟

ج: أي تلبية حاجات السكان من الإنتاج الزراعي محليًّا دون اللجوء إلى استيرادها من الخارج.

س: أذكر بعض المنتجات التي يتمتع الوطن العربي باكتفاء ذاتي منها؟

ج: البيض – الخضراوات.

س: كم نسبة الاكتفاء الذاتي من البيض النباتي في الأردن؟

ج: تجاوزت 96%.

س: فسر: تدني الاكتفاء الذاتي من بعض المنتجات الزراعية في الوطن العربي.

أو علل: يعاني الوطن العربي من نقص في بعض المنتجات الغذائية مثل القمح.

ج: نتيجة انخفاض مساحة الأراضي المستغلة زراعياً.

س: علل: تضطر الدول العربية لاستيراد القمح من الخارج.

ج: لأن الوطن العربي لم يصل إلى الاكتفاء الذاتي في منتج القمح.

س: أذكر أهم مشكلات القطاع الزراعي في الوطن العربي، مع ذكر السبب.

الإجابة:

المشكلات الزراعية في الوطن العربي سببها
نقص المياه
  • تذبذب سقوط الأمطار.
  • وسيادة الجفاف.
تدهور خصوبة التربة
  • اتباع أسلوب الري بالغمر.
  • واستنزاف التربة.
  • وتعرضها للانجراف.
نقص الأيدي العاملة الزراعية
  • الهجرة المستمرة من الريف للمدينة.
  • ونقص الخبرة الفنية الزراعية.
قلة استخدام التقنيات الزراعية المتكاملة
ضعف التسويق
تفتيت الملكيات الزراعية

س: فسّر: تدهور خصوبة التربة إحدى مشكلات القطاع الزراعي العربي.

ج: بسبب اتباع أسلوب الري بالغمر، واستنزاف التربة، وتعرضها للانجراف.

⬛️ درس مُقترَح للمُراجعة: مفهوم الموارد الطبيعية وأهميتها

أضف تعليق

error: