الوسم: الصف الثاني الثانوي

نعم، هذه هي الوحدة الثالثة من منهج مادة التاريخ للصف الثاني الثانوي؛ لكنها الأولى في الترم الثاني “الفصل الدراسي الثاني” منفردًا. وما سنفعله اليوم هو مراجعتها كاملة من خلال هذا الكَمّ الهائِل من الأسئلة ذات الفِئات الثلاث: اختيارات فردية – اختيارات ثنائية – أسئلة مقالية. فتابعونا واغتنموا هذه الفرصة الممتازة. تنويه: قدَّمنا لك حل/إجابة بعض…

ولأهميتها أفردنا لها صفحة ضخمة، خاصَّة. نعم، هي باقة كبيرة تضم مجموعة أسئلة مقالية في غاية الأهميَّة؛ وهي تلك المطلوبة جدًا في مادة التاريخ للصف الثاني الثانوي، من الترم الثاني “الفصل الدراسي الثاني”. حسنًا، دَعك من المقدمات الطويلة واستنهض هِمَمَك الآن، وابدأ معنا.. الاختبار الأول 1– “تعددت محاولات المنافقين للنيل من الدولة الإسلامية في المدينة”…

وهذه الصَّفحة الدَّسمة أعددتها من أجلك؛ فهي تحتوي على مراجعة وتدريبات، مكوَّن من سؤال وجواب –في مجموعات مُنفصلة– على منهج البلاغة للصف الثاني الثانوي، الترم الثاني/الفصل الدراسي الثاني. ولنبدأ مُباشرةً.. أولاً النماذج المجاب عنها عيّن فيما يأتي ما ورد من طباق أو مقابلة أثر ذلك في المعنى: أ. قال ﷻ “قل اللهم مالك الملك تؤتي…

تمهيد يأتي الكلام خالياً إذا كان السمع “مُصدِّقاً له”، ويسمي هذا النوع “ابتدائياً”. مثل: العلم نورُ. ويأتي الكلام مؤكداً بأداة توكيد واحدة إذا كان السامع “شاكًّا فيه”، ويُسمَّي هذا النوع “طلبياً”. مثل: إنَّ العلم نورُ. كما يأتي الكلام مؤكدَّاً بأكثر من أداة توكيد إذا كان السامع “مُنكِراً له”، ويُسمَّي هذا النوع “إنكارياً”. مثل: والله إنَّ…

من جديد مع منهج البلاغة للصف الثاني الثانوي، مع شرح درس: الأسلوب الخبري والأسلوب الإنشائي. والذي سيكون الضَّيف العزيز في صفحتنا هذه، بشرح كبير ومُفصَّل، بالأمثلة التوضيحية الموثِّقة للشَّرح. أولاً: الأسلوب الخبري هو كل كلام يحتمل الصدق والكذب… أو هو كل كلام يصح أن يقال لقائله أنه صادق فيه أو كاذب. أمثلة: الأرض كروية – القمر…

والآن، وبعد أن انتيهنا من الدروس المنفردة، حان الوقت للقيام بمراجعة كاملة شاملة على الوحدة الثانية «الفتوحات الإسلامية وانتشار الإسلام». وهي أحد الوحدات المقررة على الطلبة من الصف الثاني الثانوي، في مادة التاريخ. فهيا بنا لنرى ماذا لدينا هنا! حسنًا، لدينا مجموعة هائِلة من الأسئلة الواردة في كتاب الامتحان، وسنقوم بالإجابة عن بعضها، ونترك البعض…

وصلنا -وإياكم- إلى الدرس الرابع، تحت عنوان: الفتوحات الإسلامية في عصر الدولة العباسية. وهو أحد دروس الوحدة الثانية من مادة التاريخ، المقررة على أبناءنا طلبة وطالبات الصف الثاني الثانوي؛ بالترم الأول “الفصل الدراسي الأول”. ستجدون في قوائِم هذه الأسئلة نوعين: نوع مُجاب: وهو ما اخترناه من أسئلة، أجبناكم عنها، مميَّزة باللون الأخضر العريض. نوع غير…

انتظرت كثيرًا؟ لا أعتقد ذلك. حيث أنني الآن معك، ومعي الدرس الثالث من الوحدة الثانية في مادة التاريخ لطلبة الصف الثاني الثانوي؛ وهو بعنوان: الفتوحات الإسلامية في عصر الدولة الأموية. وسوف أتناوله -كعادتي- من خلال طرح إجابات أسئلة كتاب الامتحان لهذا الدَّرس، علَّكم تحققون منها أكبر استفادة بأكثر معلومات ممكِنة. ويستطيع الدَّارِس منكم الرجوع ليجد…

وهنا قفزة إلى الدرس الثاني من الوحدة الثانية، مباشرة، وهو درس الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين، بمادة التاريخ، المقررة على أبناءنا طلبة وطالبات الصف الثاني الثانوي. وسيكون -كعادتنا- التعمّق في الدرس بتناول مجموعة متميزة من الأسئلة والتدريبات، مع توفير الإجابة النموذجية لكثير منها، وترك فرصة تقييم الذات للطالب من خلال ترك بعض الأسئلة له…

ومع بداية الوحدة الثانية «الفتوحات الإسلامية وإنتشار الإسلام»، نجِد الدرس الأول؛ والذي أتانا بعنوان: الدولة الإسلامية عقب وفاة النبي ﷺ. والذي نتناوله اليوم عن كثب وفي مجموعاة متنوعة من الأسئلة المُختارة، والتي تُدرِّب الطالب على المراجعة السريعة والدقيقة في نفس الوقت. اخترنا الإجابة عن كثير من الأسئلة، وتركنا مجموعة أُخرى بدون إجابة، وذلك في إطار…

انتهت دروس الوحدة الأولى! مرحا. والآن، استعدوا للمثول أمام هذا الكَم الكبير من الأسئلة من كتاب الامتحان للوحدة الأولى من مادة التاريخ المقررة على طلبة وطالبات الصف الثاني الثانوي. هذه الوحدة المعنونة بـ: الحضارة العربية وظهور الإسلام. وقبل أن أوافيكم بالأسئلة، لديّ من أجلكم تنويهين: الأوَّل: أننا أجبناكم على كثير من الأسئلة، وتركنا البعض بدون…

في لمح البصر وصلنا إلى الدرس الرابع؛ نعم، هذه هي الأوقات الجميلة. فهذا هو درس: الأخطار التي واجهت الدولة الإسلامية في المدينة النبوية، وهو أحد الدروس المُقرَّة على طلبة وطالبات الصف الثاني الثانوي في مادة التاريخ. سيكون هذا الدَّرس، كسابقيه، من مجموعة ممتازة ومُنتقاة من الأسئلة المجابة، والغير مجابة، التي وفَّرناها لكم هنا. نعم، أجبناكم…

وها هو الدرس الثالث، والذي نجده في كتاب التاريخ للصف الثاني الثانوي؛ تحت عنوان: دعائم بناء الدولة الإسلامية. الآن نتناول هذا الضَّيف الخفيف مع مجموعة من الأسئلة، المُقسَّمة على فئتين: اختيارات، وأسئلة مقالية. وكما تعوَّدنا في معظم -أو كل- الدروس، بعض الأسئلة مجابة، والبعض تركناه لكم كاختبار وتجربة لمجهودكم مع الدرس. ويمكنكم الرجوع للدرسين السابقين…

وننتقل للتالي، وهو درس ظهور الإسلام. والذي يُعَد الدرس الثاني من الوحدة الأولى بمادة التاريخ لطلبة وطالبات الصف الثاني الثاني. وسنقوم بحل أسئلة كتاب الامتحان الخاصة به. اخترنا أيضًا بعض الأسئلة لتكون بلا إجابة، لنترك لكم فرصة تقييم أنفسكم في الحِفظ والاستيعاب والتحصيل الدراسي. ويمكنكم العودة للدرس الأول؛ من هنا: أسئلة على درس حضارات شبه…

ونبدأ الآن سويًا مقرر مادة التاريخ للصف الثاني الثانوي، وقطعًا ستكون البداية مع الوحدة الأولى والدرس الأوَّل، وهو حضارات شبه الجزيرة العربية قبل/قبيل ظهور الإسلام. وسنتناول الدَّرس من خلال حل أسئلة كتاب الامتحان الخاصَّة به. وستكون مجموعات الأسئلة مُقسَّمة على ثلاث أقسام. اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل التالية 1– ارتفعت مكانة المرأة قبل الإسلام…