بطاقة المحتوى: عنوان الوحدة: المهن. دروسها/فصولها: 1. خياطة الملابس 2. أعمال الدهان مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: حل الأسئلة. السؤال الأول: الملابس الشتوية / أقمشة التنجيد / المفروشات. السؤال الثاني: من حيث طريقة الصنع الاستعمالات أقمشة منسوجة باستخدام خيطين وتتم عملية النسج بتحويل الخيوط المغزولة إلى أقمشة عن … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس/الفصل: عنوانه: أعمال الدهان ترتيبه: الثاني من الوحدة الرابعة «المهن». مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: خياطة الملابس س: أذكر أهمية الدهان؟ الإجابة: يعمل على حماية الجدران والسقوف من العوامل الجوية والمؤثرات الخارجية. إخفاء العيوب ومعالجتها. س: أذكر المواد والأدوات المستخدمة في أعمال … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس/الفصل: عنوانه: خياطة الملابس ترتيبه: الأول من الوحدة الرابعة «المهن». مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق والأخير من الوحدة الثالثة: العمل التطوعي تصميم الملابس والخياطة من المهن التي تزيد دخل الأسرة وتعلّم الدقة والصبر والإتقان وتزيد فرصة العمل وتقلل من معدلات البطالة. س: … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس/الفصل: عنوانه: العمل التطوعي ترتيبه: الأول من الوحدة الثالثة «الأعمال التطوعية في خدمة المجتمع». مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق والأخير من الوحدة الثانية: تصنيع منتجات الألبان هل تعلم.. العمل التطوعي عملاً إنسانياً نبيلاً وهو سمة من سمات المجتمع المتكافل. يجري العمل التطوعي … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: عنوان الوحدة: مشروعات اقتصادية. دروسها/فصولها: 1. المشروعات الاقتصادية الصغيرة 2. مشروعات إنتاجية زراعية صغيرة 3. تصنيع منتجات الألبان مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: حل الأسئلة. السؤال الأول: لأنها من أهم ركائز القطاع الاقتصادي في معظم دول العالم المتقدمة والنامية ولدورها في زيادة الطاقة الإنتاجية للمجتمعات ومعالجة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس/الفصل: عنوانه: تصنيع منتجات الألبان ترتيبه: الثالث من الوحدة الثانية «مشروعات اقتصادية». مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: مشروعات إنتاجية زراعية صغيرة س: علل: تلف الحليب بسرعة؟ ج: لوجود الجراثيم الضارة فيه. س: كيف نحافظ على الحليب؟ الإجابة: معاملته حرارياً. حفظه بطريقة سليمة. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس/الفصل: عنوانه: مشروعات إنتاجية زراعية صغيرة ترتيبه: الثاني من الوحدة الثانية «مشروعات اقتصادية». مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: المشروعات الاقتصادية الصغيرة س: أذكر أهمية نشر الوعي بالمشروعات الإنتاجية الصغيرة بصورة عامة والزراعية بصورة خاصة للطلبة؟ الإجابة: ليتعرفوها مبكراً. لتصبح لديهم من المهارات … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس/الفصل: عنوانه: المشروعات الاقتصادية الصغيرة ترتيبه: الأول من الوحدة الثانية «مشروعات اقتصادية». مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الأولى»: الاضطراب التشنجي س: كيف يتم دعم المشاريع الصغيرة من قبل القاعين العام والخاص؟ ج: تقديم الدعم لهم / توفير متطلبات نجاحهم … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: عنوان الوحدة: الحالات المرضية. دروسها/فصولها: 1. مرض السكري 2. ضغط الدم 3. الاضطراب التشنجي مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: حل الأسئلة. السؤال الأول: أ– نعم تصرف صحيح لكي يعرف جواد عن سبب التغييرات الصحية والبدنية التي حدثت معه. ب– فحص نسبة السكر في الدم أو الفحص … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس/الفصل: عنوانه: الاضطراب التشنجي ترتيبه: الثالث من الوحدة الأولى «الحالات المرضية». مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: ضغط الدم س: لماذا يُعد الدماغ مركز للتحكم والسيطرة؟ الإجابة: لأنه مصدر الوعي والتفكير والكلام والذاكرة. يستقبل المعلومات الحسية التي ترسلها الاعصاب ويفسرها. يتحكم ببقية أجهزة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس/الفصل: عنوانه: ضغط الدم ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «الحالات المرضية». مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: مرض السكري س: ما سبب الزيادة المستمرة في نسبة حالات ارتفاع ضغط الدم؟ الإجابة: قلة النشاط البدني. انتشار العادات الغذائية السيئة و السمنة. التوتر والقلق. س: … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس/الفصل: عنوانه: مرض السكري ترتيبه: الأول من الوحدة الأولى «الحالات المرضية». مادة: التربية المهنية. الصف: العاشر الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. س: عرف مرض السكري؟ او ما المقصود بمرض السكري؟ (السؤال الأول) ج: هو عجز غدة البنكرياس عن إفراز هرمون الانسولين بكميات كافية أو قلة استجابة خلايا الجسم له … اقرأ المزيد