بطاقة الدرس/الفصل:
- عنوانه: الاضطراب التشنجي
- ترتيبه: الثالث من الوحدة الأولى «الحالات المرضية».
- مادة: التربية المهنية.
- الصف: العاشر الأساسي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة.
- الدرس السابق: ضغط الدم
س: لماذا يُعد الدماغ مركز للتحكم والسيطرة؟
الإجابة:
- لأنه مصدر الوعي والتفكير والكلام والذاكرة.
- يستقبل المعلومات الحسية التي ترسلها الاعصاب ويفسرها.
- يتحكم ببقية أجهزة الجسم.
س: كيف ينشأ النشاط الكهربائي الطبيعي للدماغ؟
ج: من مرور ملايين الشحنات الكهربائية اليسيرة من بين الخلايا العصبية في الدماغ اثناء انتشارها في أجزاء الجسم جميعه.
س: عرف أو ما المقصود بالصرع؟ السؤال الأول
ج: هو ظهور مفاجئ لأعراض عصبية وحسيّة ونفسيّة لا إرادية ناجمة عن نشاط كهربائي كيميائي مفاجئ وغير طبيعي يصاحبه حدوث نوبات اختلاجية (تشنجية) متكررة لا يمكن التحكم فيها.
س: ما هي أسباب الصرع؟
الإجابة:
- العامل الوراثي في العائلة.
- إصابات في الرأس والدماغ.
- نقص الاكسجين خاصة اثناء الولادة.
- التهاب السحايا والتهاب انسجة الدماغ.
- الارتفاع الشديد في درجة حرارة الجسم.
س: أذكر اعراض الصرع؟ السؤال الثاني
الإجابة:
- صعوبة في النطق وحركات عشوائية مثل التمتمة والقيام بحركات مضغ.
- تقلصات وارتعاشات في الأعضاء والقيام بحركات عنيفة حادة.
- تشنج الجسم وارتخاء في العضلات
- ازرقاق في لون الجلد.
- الصر على الأسنان وعض الشفة.
- تصلب وتقوس في الظهر.
- فقدان مفاجئ للوعي.
- التبول أو التبرز غير الإرادي أحيانا.
س: ما هي التدابير الوقائية للتعامل مع نوبات الصرع مع مريض الصرع؟
الإجابة:
- لا تستعمل العنف مع المريض اثناء نوبة الصرع.
- مساعدة المريض عند سقوطه ووضعه في مكان آمن وجيد التهوية ونزع ملابسه الضيقة.
- احم المريض بمنع تجمع المارة أمامه وتحدث مع المريض بهدوء لطمأنته.
- تأكد من مجرى التنفس.
- اخفض درجة حرارة المصاب فور ارتفاعها.
- اتصل لطلب الإسعاف ودون الوقت الذي بدأت فيه النوبة والوقت المستغرق وراقب المريض.
إجابات أسئلة الفصل
السؤال الأول والثاني تمت اجابتهم في التلخيص.
السؤال الثالث:
- أ / حتى يخرج اللعاب.
- ب / لأن ذلك يؤثر عليه ويؤذيه نفسياً ويسبب له القلق والتوتر.
السؤال الرابع:
- أ / 2. الدماغ.
- ب / 4. مفاجئة متقطعة.
- ج / 1. التمتمة وحركات المضغ.
- د / 3. ثلاث دقائق.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: مرض السكري