بطاقة الدرس:
- درس: المساءلة.
- ترتيبه: الثالث من الوِحدة الخامسة «النزاهة ومكافحة الفساد».
- مادة: التربية الوطنية والمدنية.
- الصف: الثامن الأساسي.
- الفصل الدراسي: الثاني.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: شرح، تلخيص – حل أسئلة.
- الدرس السابق: النزاهة والشفافية
س: وضح المقصود بـ المساءلة؟
ج: تحمل المسؤوليات جميعها واحترام الالتزامات والوصول إلى النتائج التي يكون الإنسان مسؤولًا عنها في مدة زمنية محددة وتشمل المسؤولية الشخصية عن أوجه القصور.
س: تعمل المساءلة على تحقيق العدالة، وضح ذلك.
س: وضح أهمية مبدأ المساءلة
الإجابة:
- يمنح الحق في الاستفسار عن تصرفات الآخرين.
- يمنح الآخرين الحق في شرح وجهة نظرهم حول سلوكاتهم وتصرفاتهم المتعلقة بالعمل.
س: يتطلب مبدأ المساءلة أن يوجد وضوح في كل مما.. أو أذكر الأمور التي يتطلب فيها الوضوح في مبدأ المساءلة.
الإجابة:
- أهداف العمل.
- مهام القائمين على العمل.
- مسؤوليات الرئيس والمرؤوسين.
س: أذكر أنواع المساءلة.
الإجابة:
- المساءلة المتعلقة بالفرد نفسه.
- المساءلة الصادرة عن الأسرة (العائلة)، ومسؤوليتها تقع على الوالدين.
- المساءلة من المجتمع بصورة عامة للفرد.
- المساءلة العامة من الدولة تجاه أفرادها.
- المساءلة من الجهات الرقابية حسب القوانين.
س: وضح كل نوع مساءلة وبم يرتبط أو يعتمد؟
الإجابة:
| النوع | مرتبط أو معتمد | |
| 1 | المساءلة المتعلقة بالفرد نفسه | ترتبط بمساءلة الضمير للإنسان |
| 2 | المساءلة الصادرة عن الأسرة | تعتمد على المتابعة الأخلاقية للأبناء ومدى ابتعادهم عن الأعمال المرفوضة أخلاقيا. |
| 3 | المساءلة من المجتمع | ترتبط بمدى ثقافة المجتمع ورغبته في مساءلة أبنائه، وتعميق المساءلة في نفوسهم، وتعتمد على المتابعة الأخلاقية لأفراد المجتمع. |
| 4 | المساءلة العامة من الدولة | ترتبط بمدى تفعيل القانون وتطبيقه على أفراد المجتمع |
| 5 | المساءلة من الجهات الرقابية | تعتمد على القوانين |
س: بيّن أهمية دور الأسرة في مساءلة أفرادها، وأثر ذلك في سلوك الفرد.
ج: يجب على الوالدين مساءلة أبنائهم ومحاسبتهم في حال التقصير أو الخطأ باستمرار ومراقبتهم، فالأسرة هي الرقيب الأول واللبنة الأساسية في المجتمع، وأثر ذلك: تقويم السلوك وتعزيز القيم والتقاليد والعادات الحسنة وغير ذلك.
س: ما نوع المساءلة في كل من المواقف الآتية:
الإجابة:
- مراجعة الإنسان نفسه عند القيام بعمل خطأ (المساءلة المتعلقة بالفرد نفسه).
- متابعة المسؤول أداء العاملين في مؤسسته (المساءلة من الجهات الرقابية).
- سؤال والديك عن دراستك (المساءلة الصادرة عن الأسرة).
س: تتأثر عملية المساءلة وتطبيقها في الدولة والمجتمع بعوامل عدة، أذكرها. أو ما هي العوامل المؤثرة في عملية المساءلة؟
الإجابة:
- وسائل الإعلام ودورها في تعزيز المساءلة والرقابة.
- سيادة القانون.
- استقلال القضاء.
- تطبيق الديمقراطية وفصل السلطات في الدولة.
- وجود أجهزة رقابية وإدارية فاعلة.
س: للمساءلة فوائد إيجابية متعددة بالنفع على الفرد والمجتمع والدولة، أذكرها. أو ما هي فوائد المساءلة وآثارها التي تنعكس على الفرد والمجتمع والدولة؟
الإجابة:
- تطوير العمل باستمرار فيحقق نتائج أفضل.
- تحقيق العدالة في العمل، وتقديم الخدمات بصورة عادلة للجميع.
- نشر النزاهة في العمل والابتعاد عن الأعمال المرفوضة.
- تسهم في الحفاظ على المؤسسة قائمة ومستمرة في عملها لتأدية دورها في المجتمع.
س: تعمل المساءلة على تحقيق العدالة وضح ذلك.
ج: حيث يُسأل كل فرد ويحاسب في حال التقصير في أداء عمله أو التزامه بالقانون بغض النظر عن مركزه أو شخصه وهذا يحقق مبدأ العدالة للجميع.
س: فسر: تعدُّ المساءلة من ركائز وجود الديمقراطية.
ج: لأن المجتمع الديمقراطي يخضع فيه الجميع للقانون والمساءلة في حال انتهاك القانون.
س: استخلص أهمية وجود وصف وظيفي وإجراءات للعمل على ترسيخ مبدأ المساءلة.
ج: لأن مبدأ المساءلة يتطلب وضوح أهداف العمل ومهام القائمين على العمل ومسؤوليات: الرئيس والمرؤوسين.
س: ادرس المواقف الآتية وحدد هل هي مساءلة أم نزاهة وشفافية؟
الإجابة:
- استفسار والد عن سبب رسوب ابنه في الامتحان (مساءلة).
- وضع المعلم إجابة نموذجية لأسئلة الاختبار قبل تصحيح الأوراق (نزاهة وشفافية).
- تابع مدير مدرستك الطلبة المتأخرين وأسباب تأخرهم يوميا (مساءلة).
- وضع المؤسسة أهدافًا واضحةً تسعى إلى تحقيقها (نزاهة وشفافية).
- متابعة حل الطالب واجباته (نزاهة وشفافية من الطالب) (مساءلة من الوالدين).
- وضوح أنشطة المؤسسة وبرامجها (نزاهة وشفافية).
⬛️ درس مقترح للمراجعة: النقد البنَّاء