بطاقة المحتوى:
- الفصل الخامس: أرضنا المتغيرة.
- الوحدة الثالثة: الأرض ومواردها.
- دروسه: معالم سطح الأرض – العمليات المؤثرة في سطح الأرض.
- مادة: العلوم.
- الصف: الخامس الابتدائي.
- الفصل الدراسي: الثاني.
- المدارس/المناهج: السعودية.
- الهدف: مراجعة وحل أسئلة.
المفردات
أكمل كلا من الجمل التالية بالمفردة المناسبة: (التعرية – التضاريس – بؤرة الزلزال – اللب الخارجي – البركان –التجوية):
- يسمى خروج الصهارة من فتحة في القشرة الأرضية البركان.
- تكسير وتفتيت الصخور والمواد الأخرى يسمى التجوية.
- يتم في محطة الرصد تسجيل الأمواج الزلزالية التي تنتشر من بؤرة الزلزال.
- النطاق السائل من لب الأرض يسمى اللب الخارجي.
- المياه الجارية والرياح عاملان يسببان التعرية.
- الشكل الفيزيائي لسطح الأرض يسمى التضاريس.
المهارَاتُ وَالأَفْكَارُ العِلْمِيَّةُ
أجيب عن الأسئلة التالية:
7. مشكلة وحل: كيف يمكن التقليل من الأضرار الناتجة عن الزلازل؟
ج: يمكن تقليل الأضرار الناتجة عن طريق وضع طبقات من المطاط والحديد في قاعدة البناء.
8. التفكير الناقد: هل لتضاريس سطح الأرض تأثير في حياة سكانها؟ أعطي أمثلة.
ج: نعم تأثيرات عديدة في كل من النقل ومواد البناء وكيفية معيشة الانسان.
9. أستنتج: كيف تتكون الكهوف؟
ج: تتكون الكهوف بفعل التجوية الكيميائية حيث تحمل المياه الجوفية مواد كيميائية تتفاعل مع الصخور فتكسرها محدثة الكهوف.
10. كتابة توضيحية: كيف يرتبط موقع بؤرة الزلزال مع مركزه السطحي؟
ج: يقع مركز الزلزال السطحي فوق بؤرة الزلزال مباشرة على السطح وتصل الأمواج من البؤرة إلى مركزه وتمتد خلال السطح.
اختارُ الإجابة الصحيحة: إذا حدث زلزال على بعد 300 كم من محطة رصد الزلازل رقم 1، فماذا يمكن أن أستنتج من الشكل؟
- أ. حدث الزلزال على بعد 300 كم من محطة الرصد 2.
- ب المركز السطحي للزلزال يقعُ في المدينة (أ)
- ج. بؤرة الزلزال تقع عند المحطة 3.
- د. تم تسجيل الأمواج الزلزالية في المحطتين الأولى والثانية فقط.
12. صواب أم خطاً: حركة الصفائح الأرضية يمكن أن تسبب حدوث البراكين. هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أفسر إجابتي.
ج: العبارة صحيحة: تحدث معظم البراكين بمحاذاة حدود الصفائح الأرضية سواء على اليابسة او في قاع المحيط.
الفكرة العامة
13. كيف يتغيَّرُ سطح الأرضِ؟
ج: يتغير سطح الأرض بتأثير: عوامل داخلية: الزلزال والبراكين، وعوامل خارجية التجوية والتعرية والترسيب.
نموذج اختبار
أختار الإجابة الصحيحة:
1. أدرسُ الشكل التالي الذي يوضح جزءا من معالم المحيط.
2. يشير السهم في الشكل إلى سلسلة جبلية متصلة تمتد وسط المحيط تسمى:
- أ. الأخدود البحري.
- ب. ظهر المحيط.
- ج. المرتفع القاري.
- د. الرصيف القاري.
3. يُسمى الجزء الذي تعيش فيه جميع المخلوقات الحية الموجودة على الأرض:
- أ. الغلاف الجوي.
- ب. الغلاف المائي
- ج. الغلاف الصخري.
- د. الغلاف الحيوي.
4. أدرسُ الشكل التالي الذي يوضح أجزاء الزلزال.
النقطة التي يشير إليها السهم في الشكل ويبدأُ منها انتشار الموجات الزلزالية في باطن الأرضِ تُسمّى:
- أ. المركز السطحي للزلزال.
- ب. بؤرة الزلزال.
- ج. الصدع.
- د. محطة رصد الزلزال.
5. ما الذي يسبب حدوث التسونامي في المحيطات؟
- أ. البراكين.
- ب. العواصف فوق مياه المحيط.
- ج. الزلازل في المحيطات.
- د. الأعاصير القمعية.
6. أي العوامل التالية له دور رئيس في حدوث التجوية الكيميائية للصخور؟
- أ. تجمد المياه في الشقوق.
- ب نمو جذور الأشجار في الشقوق.
- ج. تغير درجات الحرارة.
- د. الأمطار الحمضية.
7. عملية نقل فتات الصخور من مكان إلى آخر على سطح الأرضِ تُسمى:
- أ. تجوية كيميائية.
- ب. تجوية فيزيائية.
- ج تعرية.
- د. ترسیباً.
8. أي العبارات الآتية تصف البراكين الهامدة؟
- أ. تندفع منها الصهارة حتى يومنا هذا.
- ب. توقف اندفاع الصهارة منها ولا يتوقع ثورانها مرة أخرى.
- ج. توقفت عن الثوران وقد تعود تشور بين زمن وآخر.
- د. نشطة حاليا ولا يتوقع أن تثور مرة أخرى.
أجيب عن الأسئلة التالية:
أدرسُ الخريطة أدناه التي تبين الصفيحة العربية وما حولها. أوضح كيف نشأ البحر الأحمر.
ج: تكون البحر الأحمر نتيجة حركة الصفيحة العربية في اتجاه الشمال الشرقي.
9. أقارن بين عمليتي التعرية والترسيب، وكيف تغير كل منهما من شكل سطح الأرض؟
الإجابة:
- التعرية:
- نقل التربة وفتات الصخور من مكان لمكان آخر على سطح الأرض.
- تعمل نقل الفتات وبالتالي تغير من سطح الصخور
- الترسيب:
- تراكم الفتات والتربة في مكان معين على سطح الأرض.
- تكون صخور ومعالم جديدة