عناصر الخطبة الإسلام دين الله الخالق الذي خلق الإنسان في أحسن تقويم وأنعم عليه من نعمه السابغة التي لا تعد ولا تحصى. المسلم الصالح ينزه نفسه عن الرذائل ويزكيها لتصبح مطمئنة تقبل الصلاح وتحارب الفساد والفاسدين. الإسلام نور يكرم الصلاح والمصلحين بنوره. من محاسن شريعة الإسلام أنها جاءت لتحقيق مصالح الأنام وما لا يتم الواجب … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: مكافحة الفساد. ترتيبه: الرابِع من الوِحدة الخامسة «النزاهة ومكافحة الفساد». مادة: التربية الوطنية والمدنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: شرح، تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: المساءلة س: علل: يعد الفساد من أخطر القضايا التي تواجهها المجتمعات الحديثة. ج: لما يتركه من آثار سلبية في أبناء المجتمع الواحد … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: المساءلة. ترتيبه: الثالث من الوِحدة الخامسة «النزاهة ومكافحة الفساد». مادة: التربية الوطنية والمدنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: شرح، تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: النزاهة والشفافية س: وضح المقصود بـ المساءلة؟ ج: تحمل المسؤوليات جميعها واحترام الالتزامات والوصول إلى النتائج التي يكون الإنسان مسؤولًا عنها في مدة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: النزاهة والشفافية. ترتيبه: الثَّاني من الوِحدة الخامسة «النزاهة ومكافحة الفساد». مادة: التربية الوطنية والمدنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: شرح، تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: النقد البنَّاء س: ما الأساس الذي اختاره جلالة الملك عبد الله الثاني للجنة النزاهة الوطنية؟ ج: العدالة والمساواة والشفافية. س: فسر تأسيس … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: النقد البنَّاء. ترتيبه: الأوَّل من الوِحدة الخامسة «النزاهة ومكافحة الفساد». مادة: التربية الوطنية والمدنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: شرح، تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوِحدة الرَّابِعة»: المرأة الأردنية س: وضح المقصود بـ النقد. ج: عملية تقييم الشيء سواء أكان سلوكًا أم قولًا أم فعلا … اقرأ المزيد