بطاقة المحتوى:
- قِسم: الحديث والسيرة ⇐ تابع مادة الدراسات الإسلامية.
- وحداته: ١. هدي النبي مع غير المسلمين ٢. هدي النبي في التعامل مع الحيوان ٣. بركة النبي ٤. حفظ الله لنبيه.
- الصف: السادس الابتدائي.
- الفصل الدراسي: الثاني.
- المدارس/المناهج: السعودية.
- الهدف: مراجعة وحل أسئلة.
- موصى به: حل أسئلة كتاب الفقه
1. أميز هدي النبي ﷺ الله مع غير المسلمين بوضع علامة (✓):
- أ. الصدق معهم وعدم الكذب عليهم. (✓)
- ب. سبهم والسخرية منهم. (✕)
- ج. غيبتهم والنيل من أعراضهم. (✕)
- د. الوفاء بالعهد والمواثيق معهم. (✓)
- هـ. الانتقام منهم وإيصال الأذى إليهم. (✕)
- و. الدعاء لهم بالهداية والإسلام. (✓)
- ز. خيانتهم وعدم الوفاء بالعهد معهم. (✕)
- ح عيادة مريضهم. (✓)
2. أكمل الفراغات الآتية بما يناسب:
أ. من أمثلة حلم النبي ﷺ على أذى غير المسلمين:
دعاؤه لأم أبي هريرة -رضي الله عنه-: «اللهمَّ اهْدِ أَمَّ أَبِي هُرَيْرَةَ» وكانت إذ ذاك مشركة بل كانت تؤذي أبا هريرة إذا دعاها للإسلام وسبت النبي ﷺ عنده قبل أن تسلم.
ب. من أمثلة وفاء النبي ﷺ يا الله بالعهد مع غير المسلمين:
ثبت عنه أنه قال الرسولي مسيلمة الكذاب لما قالا إنه رسول الله «لولا أن الرسل لا تقتل لقتلتكما».
3. أمثل بمثال لدعاء النبي ﷺ لغير المسلمين بالهداية:
ج: عن ابن عمر -رضي الله عنه- أن رسول الله قال: «اللهم أعز الإسلام بأحب هذين الرجلين إليك، بأبي جهل أو بعمر بن الخطاب، فكان أحبهما إلى الله عمر بن الخطاب».
4. أكمل الفراغات فيما يأتي بما يناسب:
أ. يجب أن ينفق المسلم على والديه وإن كانا غير المسلمين.
ب. سبب تسمية أسماء بذات النطاقين: تقول في سبب ذلك: صنعت سفرة النبي ﷺ في بيت أبي حين أراد أن يهاجر فلم أجد لسفرته ولا لسقائه ما أربطهما
فقلت لأبي: ما أجد إلا نطاقي.
قال: شقيه باثنين فاربطيه بأحدهما.
قال: فلذلك سميت ذات النطاقين.
⇐ هما أيضًا: حل أسئلة كتاب التوحيد
5. علام تدل شكوى الجمل للنبي ﷺ؟
ج: تدل على رحمة النبي ﷺ.
6. أكتب بعض العبارات التي تحث على الرحمة بالبهائم؟
الإجابة:
- الراحمون يرحمهم الله.
- في كل كبد رطبة أجر.
7. أمثل لما يأتي:
أ. نهي النبي ﷺ عن تعذيب الحيوان:
ج: عن جابر -رضي الله عنه- أَن النَّبِيَّ مرَّ علية حمار قد وُسمَ فِي وَجْهه، فقال: «لَعَنَ اللَّهُ الَّذِي وَسَمَه».
ب. إحسان النبي ﷺ الله للحيوان:
ج: عن عبد الله بن عمرو رضي الله عنه قال: مر رسول الله برجل يحلب شاة فقال: «أي فلان إذا حلبت فابق لولدها فإنها من أبر الدواب».
8. ما المراد بالبركة؟
ج: هي النماء والزيادة في الخير.
9. أورد مثالا لنبع الماء بين يدي النبي ﷺ ﷺ:
ج: عن أنس بن مالك -رضي الله عنه- قال: أتي النبي ﷺ بإناء وهو بالزوراء فوضع يده في الإناء فجعل الماء ينبع من بين أصابعه، فتوضأ القوم وبين -رضي الله عنه- أنهم كانوا قرابة ثلاث مئة رجل».
10. أورد مثالا لتكثير الطعام بين يدي النبي ﷺ؟
ج: عن جابر -رضي الله عنه- قال: توفي عبد الله بن عمرو بن حرام -رضي الله عنه- (وهو أبو جابر) وعليه دين، فاستعنت النبي ﷺ على غرمائه أن يضعوا من دينه، فطلب النبي ﷺ إليهم فلم يفعلوا، فقال لي النبي ﷺ: «اذهب فصنف تمرك أصنافاً»، العجوة على حدة، وعذق زيد على حدة، ثم أرسل إلي، ففعلت، ثم أرسلت إلى النبي ﷺ، فجاء فجلس على أعلاه أو في وسطه، ثم قال: «كِل للقوم» فكِلتهم حتى أوفيتهم الذي لهم وبقي تمري كأنه لم ينقص منه شيء.
11. أبين دلالة تكثير الطعام بين يدي النبي ﷺ.
ج: هذا شاهد على صدق نبوته وكثرة بركته، ووفرة معجزاته.
12. أبين المقصود بقوله ﷺ: «طعام الاثنين يكفي الأربعة».
ج: أي أن مقدار الطعام الذي يشبع اثنين يكون فيه قدر الكفاية بما يسد حاجة أربعة أشخاص.
⇐ وهنا: حل أسئلة كتاب التوحيد
13. أُكمل الفراغ الآتي بما يناسب:
من نماذج حفظ الله لنبيه ﷺ قبل الهجرة. عن أبي هريرة قال أبو جَهْلِ: هل يُعفرُ مُحَمَّدٌ وَجْهَهُ بَيْنَ أَظْهُرِكُمْ (أي يصلي وأنتم تشاهدونه)؟ قَالَ فَقِيلَ: نَعَمْ، فَقَالَ: وَاللَّاتِ وَالْعُزَّى لَئِنْ رَأَيْتُهُ يَفْعَلْ ذلك لأطَأَنَّ عَلَى رَقَبَتِهِ، أَوْ لأعفرن وَجْهَهُ فِي التراب، قال: فأتى رَسُولَ اللَّهِ وَهُو يُصَلِّي، زَعَمَ لِيَطأَ عَلَى رَقَبَتِهِ، قَالَ: فَمَا فَجِئَهُمْ مِنْهُ إِلَّا وَهُوَ يَنْكُصُ عَلَى عَقِبَيْهِ وَيَتَّقِي بِيَدَيْهِ، قَالَ: فَقِيلَ له: ما لَكَ؟ فَقَالَ: إِنَّ بَيْنِي وَبَيْنَهُ لَخَنْدَقًا مِن نَارِ وَهَوْلَا وَأَجْنِحَةً. فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ: «لو دَنَا مِنَي لاخْتَطَفَتْهُ المَلائِكَةُ عُضواً عُضوا».
14. أعلل ما يلي: محاولة كفار قريش قتل النبي ﷺ قبل الهجرة.
ج: خوفا من انتشار دعوته.
15. أبين نتائج الذكر وقراءة الأوراد في حفظ الله للعبد.
الإجابة:
- توحيد الله وتعظيمه.
- حماية الله للإنسان من كل ما يضره.
- حصول الأجور العظيمة.
16. دل الحديث على وجوب الإيمان بالقدر، أبين نتائج هذا الإيمان في حياة المسلم.
الإجابة:
- التعلق بالله تعالى مع فعل الأسباب المشروعة.
- طمأنينة القلب.
- الصبر عند المصيبة.
⇐ كذلك؛ لا يفوتكم: مراجعة الختام – الدراسات الإسلامية – ٦ ابتدائي «سعودي» نهاية الفصل الدراسي الثاني
17. أستخرج من نص الحديث العبارات التي توافق معنى الآيات التالية:
| الآية | الجملة الموافقة للمعنى |
| 1. (مَنْ خَشِيَ الرَّحْمَن بِالْغَيْبِ وَجَاءَ بِقَلْبٍ مُّنِيبٍ) | احفظ الله يحفظك. |
| 2. (إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ) | وإذا استعنت فاستعن بالله. |
| 3. (قُل لَّن يُصِيبَنَا إِلاَّ مَا كَتَبَ اللَّهُ لَنَا هُوَ مَوْلانَا وَعَلَى اللَّهِ فَلْيَتَوَكَّلِ الْمُؤْمِنُونَ) | واعلم أن الأمة لو اجتمعت على أن ينفعوك بشيء لم ينفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك. |
18. أذكر أمثلة لتكون حافظًا الله، واذكر أمثلة لحفظ الله لك من حياتك اليومية.
الإجابة:
أمثلة لتكون حافظا الله:
- المحافظة على الصلوات الخمس.
- المحافظة على الأذكار اليومية.
أمثلة لحفظ الله لك: الأمن والأمان الذي نعيشه في بلادنا.