بطاقة الدرس:
- درس: الحياة الاقتصادية والاجتماعية في الأندلس.
- ترتيبه: الرَّابِع من الوِحدة الخامِسة «تاريخ الأندلس وحضارتها».
- مادة: التاريخ.
- الصف: الثامن الأساسي.
- الفصل الدراسي: الثاني.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: مراجعة – حل أسئلة.
- الدرس السابِق: نظام الحكم والإدارة في الأندلس
س: أنشأ العرب في الأندلس حضارة زاهرة، على أي المجالات أثرت تلك الحضارة؟
ج: الحياة الاقتصادية – الحياة الاجتماعية – الحياة العلمية والثقافية – الحياة الأدبية والعمرانية.
تنبيه: النقاط الأربع السابقة موزعة على الدرسين الرابع والخامس من الوحدة/ وسيتم ذكر النقطة 3 و 4 بالتفصيل في الدرس الخامس.
س: أذكر مظاهر (نواحي) الحياة الاقتصادية في الأندلس.
ج: الزراعة – الصناعة – التجارة.
س: أذكر مظاهر الحياة الاجتماعية في الأندلس.
ج: المساكن – الأعياد والاحتفالات – اللباس – وسائل التسلية واللهو والترفيه.
س: وضح أثر المسلمين في تطور الزراعة في الأندلس. أو ما هي مظاهر اهتمام العرب بالزراعة في الأندلس؟
الإجابة:
- إصلاح وسائل الري وتنظيمها.
- بناء السدود وشق القنوات.
- إقامة الجسور والقناطر.
- الاعتماد على الحيوانات في حراثة الأرض وإعدادها للزراعة.
- البراعة في تنسيق الحدائق.
- إدخال نباتات لم تكن معروفة سابقًا، مثل الأرز، قصب السكر، العنب، الحمضيات، الموز وغيرها.
- مساهمة العلماء في تقدم العلوم الزراعية بتصنيف الكتب العلمية والاهتمام بالنباتات الطبية التي يستخرج منها الأدوية والعقاقير الطبية.
س: ما هي أبرز الشواهد أو الأدلة على تطور نظم الزراعة في الأندلس الإسلامية؟
الإجابة:
- في بناء الحدائق الحديقة الجميلة الملحقة بقصر الحمراء في غرناطة.
- في السقاية: مدينة بلنسية ما زالت تحتفظ بنظم العرب في سقاية البساتين.
س: ما هي المحاصيل التي أدخلها الأمويون للأندلس؟
ج: الأرز – قصب السكر – العنب – الحمضيات – الموز.
س: وضح: مساهمة علماء الأندلس في تقدم العلوم الزراعية.
ج: تصنيف الكتب العلمية – الاهتمام بالنباتات الطبية التي يستخرج منها الأدوية.
س: أذكر أشهر مؤلفات علماء الأندلس في مجال الزراعة والنباتات.
الإجابة:
- الجامع لمفردات الأغذية والأدوية ابن البيطار.
- الفلاحة في الأرضين (ابن العوام).
- الفلاحة (ابن بصال).
س: عرّف أرباب الصناع.
ج: مصطلح أطلق على الطوائف الحرفية التي ظهرت في الأندلس بعد ازدهار الصناعة.
س: عرّف الأمين.
ج: مصطلح أطلق على رئيس كل حرفة صناعية ويُنتخب من قبل أصحابها، ويقوم بالدفاع عن أهل حرفته أمام المحتسب.
س: ما هي مهام رئيس الحرفة (الأمين)؟
ج: مسؤول ومدافع عن أهل حرفته أمام ممثل الحكومة (المحتسب).
س: ما هي أهم الصناعات التي ازدهرت في الأندلس؟
ج: الصناعات التعدينية – الصناعات النسيجية – الصناعات الغذائية – الصناعات العسكرية.
س: ما أثر توافر المواد الخام في الأندلس على تطور الاقتصاد الأندلسي؟
ج: ساعد توفرها في ظهور وازدهار صناعات عديدة مثل: صناعات التعدين، المنسوجات، الغذاء، والصناعات العسكرية.
س: اعط أمثلة لكل مما يلي:
الإجابة:
- الصناعات التعدينية: الفخار المذهب – الفسيفساء – دباغة الجلود – السجاد – صناعة الورق
- الصناعات النسيجية: ملابس الكتان – ملابس الحرير – فن الصباغة.
- الصناعات الغذائية: تجفيف الحبوب والفاكهة – عصر الزيتون – صناعة السكر.
- الصناعات العسكرية: صناعة السفن الحربية – صناعة الشواني – صناعة الطريدة.
س: فسر كانت ملابس الأندلسيين تتسم بالألوان الزاهية الفاخرة
ج: بسبب إتقانهم فن الصباغة في صناعة المنسوجات
س: فسر اشتهار الأندلس في الصناعة التعدينية.
ج: لتوافر الكثير من المعادن فيها.
عدد أهم المعادن التي توفرت في الأندلس الإسلامية.
ج: الذهب – الفضة – النحاس – الحديد – الكبريت – الزجاج.
س: فسر اشتهار مدينة مرسيّة في الأندلس بالصناعات الحربية
ج: حيث أنشئ فيها دور لصناعة السفن الحربية.
س: علل: إنشاء دور لصناعة السفن الحربية في مرسية.
ج: لمواجهة الأخطار المحيطة بالأندلس من الخارج.
س: ما هي الأخطار الخارجية؟
ج: الخطر النورماندي – الخطر الفرنجي.
س: عرّف الشواني.
ج: سفن كبيرة تحمل الجنود والأسلحة، وقد عُرفت في العصر الأندلسي.
س: عرف الطريدة.
ج: سفن أصغر من الشواني تحمل الفرسان والخيول وقد جهزت للمطاردة والعمل السريع.
تنبيه: فائدة أو عمل الشواني والطريدة، يؤخذ من التعريف نفسه.
س: علل نشطت حركة التجارة الداخلية والخارجية في الأندلس أو ما العوامل التي ساعدت على ازدهار النشاط التجاري في الأندلس؟
الإجابة:
- إشرافها على البحر المتوسط والمحيط الأطلسي.
- طول سواحلها وتعدد موانئها.
- الفائض في المنتوجات الزراعية والصناعية مما أظهر الأسواق الداخلية.
- زيادة الأمان في البحر المتوسط فزاد التبادل التجاري بين الأندلس والمشرق وأوروبا.
س: علل: موانئ الأندلس خاصة الشرقية المطلة على البحر المتوسط كانت تعج بالنشاط.
ج: بحكم قربها من الموانئ العربية.
س: بم تميزت مدينة المرية؟
ج: أنها كانت قاعدة التجارة في شرق الأندلس تنبيه ما زالت معظم أسماء الأماكن في إسبانيا والبرتغال عربية الأصل كما سُميت أيام الأندلس.
س: فسر: ظهور الأسواق الداخلية التي تدفقت فيها البضائع التجارية في الأندلس.
ج: بسبب وجود فائض في المنتوجات الزراعية والصناعية، فصار لكل مدينة سوق رئيس.
س: ما هي طرق أو وسائل التعامل التجاري بين التجار في الأندلس؟
الإجابة:
- تبادل السلع.
- العملة (الدينار الإسلامي والدينار البيزنطي).
- الصكوك والسفاتج والحوالات (وهي الشائعة).
س: أذكر أمثلة على أهم صادرات وواردات الأندلس في التجارة الخارجية.
الإجابة:
- الصادرات: المنسوجات – المعادن – القطن – الحرير – الخضار والفواكه – الزيوت – الجلود – مواد الصباغة – العنبر – الطيب.
- الواردات: التحف – التمور – الذهب – الحبوب – الصمغ.
س: عدد الفئات الاجتماعية التي تكون منها المجتمع الأندلسي، مع تعريف كل فئة في ذلك الوقت في الأندلس، من أين أتوا؟ وأين سكنوا في الأندلس؟
الإجابة:
- العرب: النواة الأولى لمن وصل الأندلس من القبائل القيسية واليمنية ومن وفد مع موسى بن نصير. وتوالت هجرتهم من الشام بعد سقوط الدولة الأموية والسبب هربًا من العباسيين، وسكنوا جنوب وغرب الأندلس.
- البربر: من قبائل زناتة وصنهاجة وقد مثلوا معظم جيش طارق بن زياد، توالت هجرتهم إلى الأندلس والسبب قرب مساكنهم من الأندلس، وسكنوا في المناطق الجبلية جنوب ووسط وغرب الأندلس.
- المولدون: سكان الأندلس الأصليون الذين اعتنقوا الإسلام، وأيضا أبناء العرب والبربر من أمهات إسبانيات.
س: ما سبب اختيار البربر للمناطق الجبلية في الأندلس للسكن والإقامة؟
ج: لتقاربها مع طبيعة بلادهم.
س: عدد أهم المهن التي امتهنها البربر في المدن.
ج: الحرف اليدوية، الصيد، السقاية، البناء.
س: عدد أهم المهن التي امتهنها البربر في البادية.
ج: تربية الماشية.
س: عدد أهم المهن التي امتهنها المولدون.
ج: الزراعة التجارة، المناصب الإدارية.
س: كيف أدّى تعدد الأجناس في الأندلس إلى قيام حضارة عربية وإسلامية مزدهرة؟
ج: تفاعلت مع بعضها البعض بفضل الدين الإسلامي الذي حث على التسامح الديني و الفكري فأدى ذلك لقيام حضارة عريقة في الأندلس.
س: أذكر أهم مظاهر الحياة الاجتماعية في الأندلس، مع توضيح كل مظهر، مزايا أو أمثلة.
الإجابة:
- المساكن، المزايا: متجاورة – متنوعة بين القصور وبيوت العامة – الطابع الشامي من النوافير والأروقة – الزخرفة والنقش.
- الأعياد والاحتفالات منها: عيدي الفطر والأضحى – المولد النبوي – يوم عاشوراء – رأس السنة الهجرية والميلادية – يوم النيروز… أما العطل فكانت يومي السبت والأحد.
- اللباس المزايا: لباس العامة: (جبة من الصوف أو القطن – عصائب الصوف الأحمر أو الأخضر على الرأس)، لباس العلماء: (الجلابيب – العمائم)، لباس النساء: (رداء من الكتان الفضفاض مزيّن بالحلى والجواهر).
- وسائل التسلية واللهو والترفيه؛ منها: سباقات الخيل – مباريات المصارعة بالعصى – اللعب بالشطرنج والنرد (وهو شائع).
س: بيّن تأثير حياة بلاد الشام على حياة الأندلس.
ج: أثر على الحياة الاقتصادية في مجالات الزراعة والصناعة والتجارة، وأثر على الحياة الاجتماعية بمظاهرها المختلفة في المساكن واللباس والأعياد ووسائل التسلية.
⬛️ درس مُقترح للمراجَعة: تاريخ المسلمين في الأندلس
اترك تعليقاً