تعليم

نهتم هنا بالطالب في مجال التعليم والدراسة؛ ونتابع معه شروحات الدروس والمناهج الدراسية وما يتعلَّق بها في عامه الدراسي.

ضمائر الجر ، حروف الجر

ضمائر الجر وأمثلة عليها «حروف الجر»

مرحبا يا أصدقائي الطُلَّاب؛ وأهلاً بكم في درس جديد من دروس النحو العربي. سنتحدث في هذا الدرس عن ضمائر الجر. سنتعرف عليها تفصيلاً. انتبهوا معنا جيداً واقْرَأُوا هذه الأمثلة بعناية. مرحباً بكُم إخواني الأعزاء. مرحباً بكُنّ يا أخواتي العزيزات. ضمائر الجر هل يعرف أحدكم ما هو الضمير؟ الضمير: هو يحل محل الاسم الظاهر ويغني عن …

ضمائر الجر وأمثلة عليها «حروف الجر» قراءة المزيد »

شرح درس جملة النداء وأدواتها

شرح درس جملة النداء وأدواتها

أولاً وقبل أن نتعمق في درسنا النحوي عن المُنادى وأنواعه وحروفه؛ عليكم يا طلابي بقراءة الأمثلة التالية: يا راهب الدَيرِ هل مرّت بك الإبلُ؟ أيا طالباً تمهل. هيا قاسم تعال. أ سرب القطا هل من مُعيرٍ جناحيهُ. أي صاحب الدار كيف الحال. وا محسناً مالك النفوس ببرهِ. المُنادى ماذا تُلاحظون على الكلمات الملونة باللون الأحمر؟ …

شرح درس جملة النداء وأدواتها قراءة المزيد »

أفعال المقاربة , كاد وأخواتها

أفعال المقاربة «كاد وأخواتها»

أفعال المقاربة (كاد وأخواتها) (كرب، أوشك، كاد) هي أفعال نُسميها أفعال المقاربة تعمل عمل كان وأخواتها فترفع المبتدأ ويُسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها. وقت فصلها النحاة عن أخوات كان لأن خبرها يجب أن يكون جملة فعلية لتعمل عمل كان. وهي أفعال تدل على قرب وقوع الخبر. فإذا قُلتُ مثلاً: كرب المطر يهطل ← فالمطر …

أفعال المقاربة «كاد وأخواتها» قراءة المزيد »

الأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر , ظن وأخواتها

الأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر «ظن وأخواتها»

هناك أفعال لا يكتمل معناها إلا بتعديها إلى مفعول، وهناك أفعال لا يكتمل معناها بمفعول واحد بل تحتاج إلى مفعولين، ومنها ما يحتاج إلى ثلاثة. ظن وأخواتها تدخل الجملة الاسمية وتنسخها (أي تحول المبتدأ والخبر إلى مفعولين). تنقسم هذه الأفعال إلى قسمين: أولاً أفعال القلوب: وسميت بهذا الاسم لأنها تدل على معان معنوية متصلة بالقلب. …

الأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر «ظن وأخواتها» قراءة المزيد »

شرح درس اسم الزمان وصياغته من الفعل الثلاثي وغير الثلاثي

شرح درس اسم الزمان وصياغته من الفعل الثلاثي وغير الثلاثي

سنفتتح درسنا النحوي «اسم الزمان» بأبيات شعرية رائعة تأخذنا بعيداً بعيداً، وتسرحُ بنا في عالم مليء بالرقي والإبداع، سنبدأ بأبيات شعرية للشاعر نزار قباني: عرفتك من عامين.. ينبوع طيبةٍ ووجهاً بسيطاً كان وجهي المفضلا.. وعينين أنقى من مياه غمامةٍ وشعراً طفولي الضفائر مرسلا أصابعك الملساء كانت مناجما ألملم عنها لؤلؤاً وقرنفلا.. كما أننا في هذا …

شرح درس اسم الزمان وصياغته من الفعل الثلاثي وغير الثلاثي قراءة المزيد »

ضمائر الرفع المتصلة والمنفصلة وإعرابها , أمثلة مشروحة

ضمائر الرفع المتصلة والمنفصلة وإعرابها مع العديد من الأمثلة المشروحة

نعم؛ هاهُنا أعددنا لكم شرح درس ضمائر الرفع المتصلة والمنفصلة وإعرابها. و-بالطَّبع، وكعادتنا- نشرح لكم الدرس مع العديد من الأمثلة المشروحة. فالضمير يحُثك على فعل الخير والابتعاد عن العادات السيئة. والضمير الهادئ هو الطريق للإنسان الهادئ. والمنطق قد يقودنا للأخطاء لكن الضمير لا يفعلُ أبداً. هذه الأقوال تتحدث عن الضمير الإنساني. أما الضمير في اللغة …

ضمائر الرفع المتصلة والمنفصلة وإعرابها مع العديد من الأمثلة المشروحة قراءة المزيد »

إعراب جمل الأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر , ظن وأخواتها

إعراب جمل الأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر «ظن وأخواتها»

كيف يكون هُنالك أكثر من مفعول به واحد بنفس الجملة؟ ظن الطالب الدرس ملغياً ← ملغياً تُعرب على أنها مفعول به ثان. ظن وأخواتها (أفعال القلوب) هي من الأفعال الناسخة التي تدخل على الجملة الإسمية، وعند دخولها الجملة الإسمية تجعل من المبتدأ مفعولا به أول ومن الخبر مفعولا به ثان. تُقسم ظن وأخواتها إلى قسمين: …

إعراب جمل الأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر «ظن وأخواتها» قراءة المزيد »

شرح درس اسم المكان

شرح درس اسم المكان.. بالأمثلة والتمرينات

معنا اليوم شرح درس اسم المكان مُيسَّر وسهل ومُبسَّط؛ مع الأمثلة والتمرينات والتدريبات اللازمة، كي تخرج من الدَّرس وقد فهمت جيدًا، وأصبحت مُستعدًا لأي سؤال بإجابته الصحيحة. تعريف اسم المكان بكل بساطة يُمكننا تعريف اسم المكان: بأنه اسم مشتق يدل على مكان وقوع الفعل. مثال بسيط ونُفصل بعدها بشكل أكبر: على الساحل الشرقي مُصطافُ بعض …

شرح درس اسم المكان.. بالأمثلة والتمرينات قراءة المزيد »

إعراب أسلوب الاستثناء

إعراب أسلوب الاستثناء «+ أمثلة وتدريبات»

قبل أن نبدأ بشرح إعراب أسلوب الاستثناء؛ دعونا نسألكم أولًا: هل تتذكرون أجزاء أسلوب الاستثناء التي ذكرناها في درس أسلوب الاستثناء، إنها: المستثنى منه. أداة الاستثناء. المستثنى. وهل تعلمون أن المستثنى: هو الاسم الذي يقع بعد أداة الاستثناء، ويُخالف ما قبلها في الحكم، ولهذا سُمي استثناء. فلو قلت: كافأت المتفوقين إلا المغرور ← تكون بذلك قد …

إعراب أسلوب الاستثناء «+ أمثلة وتدريبات» قراءة المزيد »

إعراب جمل الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأ وخبر

إعراب جمل الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأ وخبر «+ تدريبات وأمثلة»

سنتناول اليوم شرح درس إعراب جمل الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأ وخبر؛ داعمين ذلك بالتدريبات والأمثلة التوضيحية ليكون من السَّهل واليسير استقبال المعلومات وحفظها وفهمها من أبنائنا الطلبة والطالبات. إعراب جمل الأفعال التي تنصب مفعولين ألبس محمد الفقير ثوباً ← قد يعرب البعض كلمة ثوباً: مفعول به ثانٍ، والبعض الآخر يعربها على أنها …

إعراب جمل الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأ وخبر «+ تدريبات وأمثلة» قراءة المزيد »

شرح درس التمييز وأنواع المميز, مع الأمثلة المشروحة

شرح درس التمييز وأنواع المميز.. مع الأمثلة المشروحة

شرح درس التمييز وأنواع المميز معنا اليوم نقدمه للأبناء الطلبة والطالبات مع الأمثلة المشروحة. وهو من الدروس الهامة التي تأتي ضمن أسئلة الامتحانات. فهينا بنا إلى الدرس وأمثلته. تعريف التمييز هو اسم نكرة جامد يُذكر بعد مُبهم ليزيل إبهام ما قبله. كانت هذ بدايتنا المُبسَّطة؛ ولنبدأ سويًا في طرح الأمثلة وشرحها ليكون شرح الدرس أكثر …

شرح درس التمييز وأنواع المميز.. مع الأمثلة المشروحة قراءة المزيد »

درس حركات الأرض ونتائجها

درس حركات الأرض ونتائجها

اليوم سنقوم بعمل موضوع بسيط مُبسَّط حول درس حركات الأرض ونتائجها. سوف نتعرَّف من خلاله وفي نقاط يسيرة على أشكال تلك الحركات ومعلومات أكثر شموليَّة عن علاقة هذا الأمر بفصول السنة. آملين أن يكون الدرس والشرح في المتناول، مما يسهل فهمه على أبنائنا الطلبة والطالبات. أسباب عدم الشعور بحركة الأرض لعلكم تساءلتم ذات يوم: كيف …

درس حركات الأرض ونتائجها قراءة المزيد »

الصور الجوية

الصور الجوية: أنواعها واستخداماتها والفرق بينها وبين الخريطة

الصورة الجوية: هي صورة لجزء من سطح الأرض يتم التقاطها بواسطة الطائرات أو المناطيد المزودة بآلات التصوير. وهي نوعان: صور جوية رأسية: وهي التي تُلتقط في حالة الوضع الرأسي بعدسات أجهزة التصوير. الصور المائلة: وهي التي تُلتَقط والعدسات في وضع مائِل، بحيث تُغطي مساحات أكبر. ويتم تصوير المساحات الكبيرة عن طريق التقاط عدد من الصور …

الصور الجوية: أنواعها واستخداماتها والفرق بينها وبين الخريطة قراءة المزيد »

درس أنواع الخرائط وتعريف كل نوع

درس أنواع الخرائط وتعريف كل نوع

معنا اليوم شرح درس أنواع الخرائط وتعريفات كل نوع؛ بشكل سهل ويسير ومُبسَّط. آملين أن يحصل أبنائنا الطلبة والطالبات على أعلى قدر من الاستفادة. تعريف الخريطة الخريطة هي رسم تخطيطي يُمثِّل سطح الأرض كله أو جزءا منه. والظواهر الطبيعية والظواهر البشرية التي تحدث عليه. تساعدك هذه الخرائط في الوصول إلى المظاهر السياحية والأماكن التي يرغب …

درس أنواع الخرائط وتعريف كل نوع قراءة المزيد »

المفعول لأجله , المفعول له وحالاته

المفعول لأجله «المفعول له» وحالاته

سؤالنا بداية: هل تعلم ما هو المفعول لأجله؟… لكن قبل الإجابة؛ اقرأ: أنا أُعطيك النصيحة حرصاً مني على مصلحتك ورغبة مني لكي تطور مُستواك. لقد قلنا في الجملة السابقة كلمتين هما (حرصاً ورغبة). المفعول لأجله اسم أو مصدر منصوب يبين سبب حدوث الفعل، ويأتي جواباً عن أداة الاستفهام (لماذا). لقد افتتحت هذا المحل حرصاً على …

المفعول لأجله «المفعول له» وحالاته قراءة المزيد »

صياغة اسم المفعول من الفعل غير الثلاثي

صياغة اسم المفعول من الفعل غير الثلاثي

هل تعرف كيف تصيغ اسم المفعول من الفعل غير الثلاثي؟ تابع هذا الدرس وستتعرف على صياغته الصحيحة من خلال هذا الحوار الفني الرائع بين المُخرج والمُمثل وباقي طاقم العمل. فهيا نتعرف على اسم المفعول من غير الثلاثي. صياغة اسم المفعول من الفعل غير الثلاثي قال المُخرج: منيرة يا مُساعِدة المخرج الرائعة، هل حضر نجم النجوم …

صياغة اسم المفعول من الفعل غير الثلاثي قراءة المزيد »

النعت والمنعوت والمطابقة بينهما

النعت والمنعوت والمطابقة بينهما

هل تعرف ما هو النعت؟ إنه أحد توابع اللغة العربية الذي يتبع ما قبله في حركات الإعراب (الرفع، النصب، الجر)، فتوابع اللغة العربية أربعة وهي: النعت، البدل، العطف، التوكيد. ولا شك أننا نعرف أن التوابع تتبع ما قبلها في أشياء عدة. وفي هذا الدرس سنُبسط موضوع النعت والمنعوت ونسرده بطريقة سهلة وشيقة لجميع الطلاب. النعت …

النعت والمنعوت والمطابقة بينهما قراءة المزيد »

الأسماء الخمسة وإعرابها وشروطها مع الأمثلة

الأسماء الخمسة وإعرابها وشروطها… مع الأمثلة

هل تعلم أن كلمة أخي اسم من الأسماء الخمسة؟ لحظة… هل تعرف ما هي الأسماء الخمسة؟ سنتحدث في هذا الدرس عنها وعن إعرابها تفصيلاً. كما وسنتطرَّق إلى شروطها. كل ذلك مع الكثير من الأمثلة التوضيحية لمزيد تيسير وسهولة في الشَّرح. الأسماء الخمسة بداية، نتعرَّف سويًا على الأسماء الخمسة؛ وهي: أب. أخ. حم: هو قريب الزوج …

الأسماء الخمسة وإعرابها وشروطها… مع الأمثلة قراءة المزيد »

ياء المتكلم وياء المخاطبة

ياء المتكلم وياء المخاطبة… وكيفية التفريق بينهما

ياء المُخاطبة لا تتصل إلا بفعل المُضارع والأمر. كأن نقول: تكتبين. تشربين. تلعبين. تسألين. وقد تقول أيضاً: ذاكري. اكتبي. اشربي. العبي. اسألي. ياء المُتكلم أما ياء المُتكلم تتصل بكل الأفعال والأسماء والحروف. فنقول: الماضي ← ساعدني. المُضارع ← يُساعدني. الأمر ← ساعدني. وبهذا فهي ترتبط بجميع الأفعال، وتتصل بالأسماء أيضاً، فنقول: كتابي. مدرستي. قلمي. وتتصل …

ياء المتكلم وياء المخاطبة… وكيفية التفريق بينهما قراءة المزيد »

إعراب ركني الإضافة

إعراب ركني الإضافة… بالأمثلة التوضيحية

هناك الكثير من الأسئلة التي تخص اللغة العربية في أذهاننا. ما رأيكم أن نختار درس إعراب ركني الإضافة ونتحدث عنه باستفاضة. فعندما نقرأ القصص قبل النوم مثلاً نُلاحظ أن هناك أسماء مشهورة غير مسبوقة بحرف. فما سبب جر هذه الكلمات؟ وما الفائدة التي نحصل عليها من إضافتها؟ يا له من سؤال جميل؛ هل تعرف ما …

إعراب ركني الإضافة… بالأمثلة التوضيحية قراءة المزيد »

إعراب الممنوع من الصرف

إعراب الممنوع من الصرف… بالأمثلة

لقد تعرفنا على الممنوع من الصرف في الدروس السابقة، ولكن ما هو إعرابه، وهذا ما سنتعرف عليه في هذا الموضوع مع الأمثلة والشروحات البسيطة والسهلة لكل الطلاب. لقد انتهيت من إصلاح مصابيح تالفة. هل راجعت تقاريري؟ في الجمل السابقة استعملنا كلمات ممنوعة من الصرف وهي: مصابيح، وتقارير. إعراب الممنوع من الصرف الاسم المصروف وهو الذي …

إعراب الممنوع من الصرف… بالأمثلة قراءة المزيد »

الممنوع من الصرف , الصفة ومنتهى الجموع

الممنوع من الصرف «الصفة ومنتهى الجموع»

لقد تعرفنا على درس الممنوع من الصرف سابقاً، ولكن لا يزال هنالك المزيد في هذا الدرس. فهيا بنا نتعمق في هذا الموضوع ونقرأه قراءة متأنية، لنتعرف على كل ما فيه من معلومات وإرشادات قيمة ومُفيدة. لقد تعرفنا على الممنوع من الصرف لعلة واحدة بحالة الأسماء المنتهية بألف مقصورة وكذلك الأسماء الممدودة. الممنوع من الصرف لسبب …

الممنوع من الصرف «الصفة ومنتهى الجموع» قراءة المزيد »

الممنوع من الصرف لعلة واحدة وإعرابه مع الأمثلة والشرح

الممنوع من الصرف لعلة واحدة وإعرابه مع الأمثلة والشرح

سنعرض عليكم أعِزائي الطلاب في هذا الدرس الممنوع من الصرف لعلة واحدة. وستجدون بداخله كل الشرح الذي تحتاجونه لتفهموا المقصود منه وكيفية إعرابه، داعمين هذا الدرس بالعديد من الأمثلة المشروحة والمُعربة لتتمكنوا من فهمه جيداً. أنواع الممنوع من الصرف هنالك أنواع عدة للأسماء الممنوعة من الصرف، وهي: المجموعة الأولى: الاسم المصروف هو الاسم الذي ينوّن …

الممنوع من الصرف لعلة واحدة وإعرابه مع الأمثلة والشرح قراءة المزيد »

الممنوع من الصرف لعلتين: العَلمية وعلة أخرى

الممنوع من الصرف لعلتين: العَلمية وعلة أخرى

الأسماء الممنوعة من الصرف هي أسماء تشبه العملات القديمة، فإذا أردت استخدام أي منها لشراء أي شيء ستكون ممنوعة من الصرف، لأنها لم تعد مستخدمة. وهذا هو حال الأسماء الممنوعة من الصرف في اللغة العربية. الممنوع من الصرف الاسم الممنوع من الصرف يُعني أنه لا يُنون ويرفع بالضمة ويُنصب وبالفتحة ويُجر بالفتحة نيابة عن الكسرة. …

الممنوع من الصرف لعلتين: العَلمية وعلة أخرى قراءة المزيد »

أسلوب الاستثناء وأجزاؤه وأدواته

أسلوب الاستثناء وأجزاؤه وأدواته

إذا أردنا التعرف على أسلوب الاستثناء ومن ثَم أجزاؤه وأدواته؛ فندعوك أولا للاطلاع على هذه الأمثلة: لقد فزت في جميع الجولات إلا واحدة. سُئل رجل عن أشد أولادهِ الثلاثةِ ذكاءً فقال: ما رأيت أذكى من الأصغر بعد الأكبر إلا الأوسط فمن هم أذكاهم؟ إلا الأوسط: هذا هو أسلوب الاستثناء. أسلوب الاستثناء هو واحد من الأساليب …

أسلوب الاستثناء وأجزاؤه وأدواته قراءة المزيد »

تحويل اسم الفاعل إلى صيغة المبالغة

تحويل اسم الفاعل إلى صيغة المبالغة

نتعرف في درسنا هذا عن تحويل اسم الفاعل لصيغ المبالغة وأمثلة على صيغ المبالغة وأوزانها. فهي تعمل عمل اسم الفاعل بشروط سنتعرف عليها من خلال الاطلاع ومتابعة الدرس. ومن أمثلتها: فطنٌ. يقِظْ. فهيمٌ. خبير. مهذار: صيغة مبالغة من هذَرَ، وتُعني: ثرثار. مِقدام. هذه هي صيغ المبالغة لاسم الفاعل: وهي صيغ مُشتقة تدل على وقوع الفعل …

تحويل اسم الفاعل إلى صيغة المبالغة قراءة المزيد »

صيغ المبالغة

صيغ المبالغة والفرق بينها وبين اسم الفاعل

هل لاحظت في بعض المواقف أنك تُبالغ في كلامك، وتستخدم صيغ المُبالغة باستمرار دون ملاحظة ذلك. مثل قول: الرجل فهيم، عقله متفتح وذهنه مُتقد. ولكن هل تعرف الفرق بين فاهم وفهيم؟ فهما ليسا سواءً، تأتي فاهم على وزن فاعل، وفهيم على وزن فعيل، أرأيت؟ فهناك فرق. إن صيغة فاعل مثل: فاهم أو صائم؛ هي اسم فاعل، …

صيغ المبالغة والفرق بينها وبين اسم الفاعل قراءة المزيد »

الأعداد المركبة وإعرابها وإعراب المعدود بعدها

الأعداد المركبة وإعرابها وإعراب المعدود بعدها

سنعرض لكم في هذا الدرس النحوي الأعداد المركبة وإعرابها وإعراب المعدود بعدها، مع الأمثلة الداعمة والموضحة لما نقوله تفصيلاً، حتى يتسنّى لكم الفهم والحفظ، ومعرفة تطابق ومخالفة هذه الأعداد للمعدود. الأعداد المركبة وإعرابها وإعراب المعدود بعدها مع الأمثلة أحضرت أحد عشرَ فستاناً ← فأحد عشر وهو عدد مركب يطابق المعدود وهو فستاناً في التذكير والتأنيث، …

الأعداد المركبة وإعرابها وإعراب المعدود بعدها قراءة المزيد »

إعراب التوكيد المعنوي

إعراب التوكيد المعنوي

سنتعرف سوياً في هذا الدرس على إعراب التوكيد المعنوي، وكيفية الإعراب الصحيح لكل ألفاظ التوكيد المعنوي، ونتعرف على شروطه بالأمثلة الداعمة والشيقة، ومن هذه الأمثلة ما يلي: رأيت مُحمداً نفسه. رأيته عينه هُناك. كان يلبس ملابسه المُعتادة ذاتها. قابلتهم جميعهم. يجب أن نجتمع بهم عامتهم ونراهم. ألفاظ التوكيد المعنوي هل تعلم أن الأمثلة السابقة بها …

إعراب التوكيد المعنوي قراءة المزيد »

التوكيد اللفظي وإعرابه

التوكيد اللفظي وإعرابه

يستخدم الكثير من الطلاب التوكيد اللفظي في كلامهم العادي دون ملاحظة، كأن يقول الطالب لأمه مثلاً نعم ذاكرت ذاكرت دروسي، فهذه الجملة بها توكيد لفظي وهو كلمة (ذاكرت)، فقد قالها الطالب مرتين لتتأكد الأم من أنه ذاكر دروسه. وفي هذا الدرس النحوي سنتعرف أكثر على التوكيد اللفظي وكيفية إعرابه سواء كان فعلاً أو جملة أو …

التوكيد اللفظي وإعرابه قراءة المزيد »

أسئلة وأجوبة الدراسات الاجتماعية

أسئلة وأجوبة الدراسات الاجتماعية.. منوَّعة الصيغ

الآن أيها الطلبة والطالبات الأعزاء، ننتَقل بكم إلى مجموعة من الأسئلة والأجوبة في مادة الدراسات الاجتماعية.. منوَّعة الصيغ؛ بما يتناسب مع التمرينات والتدريبات الضروريَّة لكم في الوحدة السادسة. سؤال: أبرز الأحداث التي أدت إلى إنشاء جامعة الدول العربية الجواب: أخذت الحكومة المصرية زمام المبادرة بعد دعوة بريطانيا لهذه الفكرة. وقد اجتمعت لجنة تحضيرية من ممثلين …

أسئلة وأجوبة الدراسات الاجتماعية.. منوَّعة الصيغ قراءة المزيد »

أسئلة وأجوبة على درس مجموعة العشرين (G20)

أسئلة وأجوبة على درس: مجموعة العشرين (G20)

وهنا يا أبنائي الطلاب نسْعَد بصحبتكم مع مجموعة من الأسئلة المجابة، حول درس مجموعة العشرين (G20). حيث ستتمكّنون من إيجاد إجابات مباشرة للأسئلة المطروحة هنا، ومن ثَم تستطيعون حفظها وتداركها بسهولة. سؤال: علل: نشأة مجموعة العشرين. الإجابة: نتيجة للأزمات المالية في التسعينيات الميلادية. قررت مجموعة الثمانية: الولايات المتحدة الأمريكية واليابان والمملكة المتحدة وإيطاليا وفرنسا وألمانيا …

أسئلة وأجوبة على درس: مجموعة العشرين (G20) قراءة المزيد »

أسئلة وأجوبة على درس هيئة الأمم المتحدة

أسئلة وأجوبة على درس: هيئة الأمم المتحدة

وإلى هيئة الأمم المتحدة. حيث هذا الدرس الشيّق، والذي سنستعرِض من خلاله أسئلة، نردفها بأجوبة نموذجيَّة. حتى يسهل على جميع الطلبة والطالبات الإلمام اليسير للمعلومات. سؤال: وضح نشأة هيئة الأمم المتحدة. الإجابة: جاءت باكورة إنشاء هيئة الأمم المتحدة في تصريح لممثلي الولايات المتحدة وبريطانيا والاتحاد السوفيتي في عام ألف وتسعمائة وثلاثة وأربعين من الميلاد (1943). …

أسئلة وأجوبة على درس: هيئة الأمم المتحدة قراءة المزيد »

أسئلة وأجوبة على درس منظمة الدول المصدرة للنفط أوبك

أسئلة وأجوبة على درس: منظمة الدول المصدرة للنفط أوبك

وها قد وصلنا يا أبنائي إلى درس منظمة الدول المصدرة للنفط أوبك – OPEC. والذي -كعادتنا- سنطرح بعض الأسئلة الخاصة به، ثم نسرد بعدها الإجابات الصحيحة لكل سؤال… بالتوفيق للجميع. سؤال: وضح أهداف منظمة الدول المصدرة للنفط أوبك. الإجابة: ثلاثة أهداف. أهداف منظمة الدول المصدرة للنفط أوبك: أولا: تنسيق وتوحيد السياسات النفطية للبلدان الأعضاء. ثانيا: …

أسئلة وأجوبة على درس: منظمة الدول المصدرة للنفط أوبك قراءة المزيد »

أسئلة وأجوبة على درس منظمة التعاون الإسلامي

أسئلة وأجوبة على درس: منظمة التعاون الإسلامي

ومع درس اليوم، وهو منظمة التعاون الإسلامي. لدينا بخصوصه بعض الأسئلة الهامة، والتي أرفقنا أدناها مباشرة الإجابة الصحيحة. آملين أن تنتفعوا بهذه المعلومات المُبسَّطة وأن تُعينكم على الحفظ والاستيعاب للمعلومة بشكل جيد. سؤال: اسرد نشأة منظمة التعاون الإسلامي. الإجابة: تأسست المنظمة في الرباط بالمملكة المغربية في الثاني عشر من رجب. (1389 من الهجرة – 25 …

أسئلة وأجوبة على درس: منظمة التعاون الإسلامي قراءة المزيد »

أسئلة وأجوبة على درس رابطة العالم الإسلامي

أسئلة وأجوبة على درس: رابطة العالم الإسلامي

ووصلنا إلى درس رابطة العالم الإسلامي. وسنقوم بطرح بعض الأسئلة ومباشرة بعدها الإجابات النموذجيَّة الخاصَّة بها. سؤال: حدد العام الذي أنشئت فيه رابطة العالم الإسلامي. الإجابة: أنشئت بموجب قرار صدر عن المؤتمر الإسلامي العام، الذي عُقِد بمكة المكرمة في عام 1381 من الهجرة الذي يوافق 1962 من الميلاد. سؤال: وضح أهداف رابطة العالم الإسلامي. الإجابة: …

أسئلة وأجوبة على درس: رابطة العالم الإسلامي قراءة المزيد »

أسئلة وأجوبة على درس جامعة الدول العربية

أسئلة وأجوبة على درس: جامعة الدول العربية

أعزائي الطلبة والطالبات، لدينا اليوم نماذج لأسئلة وأجوبة على درس جامعة الدول العربية. سوف نطرح السؤال وأسفله مباشرة الإجابة النموذجية الخاصة به. إذا كانت الإجابة بحاجة إلى تنسيق عناصر فسيتم ذلك؛ وإن لم تحتاج، فسيتم ذِكر الإجابة مُجرَّدة فقط.. فلنبدأ. سؤال: وضح أهداف جامعة الدول العربية. الإجابة: سبعة أهداف. وهي: أولا: العمل على توثيق الصلات …

أسئلة وأجوبة على درس: جامعة الدول العربية قراءة المزيد »

الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر

الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر

هل تعلمون ما هي الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر؟ هل لديكم أي فكرة عنها؟ فأكثرُنا يعلم أن الأفعال المتعدية تنصب مفعول به واحد، ولكن هناك أفعال تنصب مفعولين. تابعوا هذا الدرس حتى تتعرفوا على هذه الأفعال، وتتأكدوا من أنها تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر. فنحن ندعم درسنا النحوي هذا بالعديد من …

الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر قراءة المزيد »

صياغة اسم الفاعل من غير الثلاثي

صياغة اسم الفاعل من غير الثلاثي

كلمة واحدة تستطيع وصف من قام بالفعل أو اتصف به. كلمة واحدة تستطيع أن تستخدمها بديلاً عن جملة طويلة لتقديم شخصيات مشهورة مثل؛ مارك زوكربيرغ مؤسس فيس بوك، محمد صلاح لاعب كرة القدم، الفراهيدي واضع علم العروض. فالكلمات هي: مؤسس ومُبرمج. لاعب. واضع. كل هذه الكلمات ما هي إلا أشكال لاسم الفاعل الذي نشّتقه من …

صياغة اسم الفاعل من غير الثلاثي قراءة المزيد »

شرح درس التفريق بين الإضافة والنعت

التفريق بين الإضافة والنعت في شرح سهل مُبسَّط.. بالأمثلة

في الحقيقة لا يوجد تشابه بين النعت والإضافة مُطلقاً، لأن النعت يصفُ كلمة قبله بينما المُضاف إليه يوضحُ كلمة قبله فقط ولا يصفها، لكن البعض يحتار بينهما، لذلك قررنا في هذا الدرس النحوي أن نُعطيكم بعض الحلول البسيطة للتفريق بينهما. التفريق بين الإضافة والنعت التركيب النعتي والتركيب الإضافي: تعلمون أن التركيب النعتي؛ يتكون من منعوت …

التفريق بين الإضافة والنعت في شرح سهل مُبسَّط.. بالأمثلة قراءة المزيد »

error: